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《黄果树瀑布》邯山区开元小学 范艳丽教学内容冀教版语文五年级下册第二单元第8课—《黄果树瀑布》教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过具体的语言感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。3．联系课文内容体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路
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8* 黄果树瀑布优秀教学设计
未知
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关键词：8* 黄果树瀑布优秀教学设计
正文
《黄果树瀑布》
邯山区开元小学 范艳丽
教学内容
冀教版语文五年级下册第二单元第8课—《黄果树瀑布》
教学目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．通过具体的语言感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。
3．联系课文内容体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身”的意思。
教学重难点
感受黄果树瀑布的壮美，体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身”的意思。
教学准备
学生课前预习文本，自学生字词，收集图片，文字资料。
教学时间：1课时
教学过程
一、谈话导入，揭示课题
1.
教师：提起瀑布，大家能想到哪些诗句呢？（《望庐山瀑布》，学生背诵）
2.
教师：这首诗描写的是庐山瀑布，那这节课我们一起来欣赏跟庐山瀑布一样壮观的黄果树瀑布，教师板书课题—黄果树瀑布。
3.
学生分享关于黄果树瀑布的资料。
二、初读课文，整体感知
1.
学生自读课文，要求学生读准字音，画出不理解的词语。
2.
小组交流不理解的词语，可以借助工具书。
3.
教师提问：这篇课文主要写了什么？
三、研读课文，深化感受
1.
观看《黄果树瀑布》的图片，并结合课文，回答以下问题：
（1）黄果树瀑布给你留下了什么印象？
（2）给作者留下了什么印象？画出文章当中的语句。
（3）作者围绕黄果树瀑布哪些方面的特点？（形态、声响）
（4）朗读黄果树瀑布形态和声响的语句。
2.
教师：黄果树瀑布如此的壮美，是谁给了它雄浑奇伟之势呢？
请大家仔细阅读课文，完成填空。
给了黄果树瀑布雄伟奇观的其实只是（
），这（
）没有（
），没有（
），（
）、（
）、（
）
。从而引发了作者的思考——（）。
3.
教师：作者在这里久久徘徊，他在思考什么？你怎样理解他的思考。
（学生回答出思考的内容是：黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身。然后分享自己的理解。）
4.
教师小结：作者最后的思考告诉我们：平凡之中孕育着伟大。
教师：其实不仅黄果树瀑布如此，我们许多惊人的成就也是这样，例如：邓稼先，居里夫人。其实，我们大家的学习也是这样，只有在平凡的生活中，不断进取，努力积极，我们终会像黄果树瀑布一样取得惊人的成就。
5.关于瀑布的古诗有很多，我们一起来欣赏一下。
四、课堂小结
1.
这节课大家收获了什么？
2.
请大家摘抄自己喜欢的词句，并写一篇关于黄果树瀑布的导游词。
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关于本教案的常见问题
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