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3、我发现了新的流星群(第一课时)一、教学目标1、读通课文,自学生字词。2、质疑解难,通过查询流星、流星群有关资料,为下一节课的深入学习作准备。3、整体感知课文内容,了解课文主要讲了一件什么事。4、正确、流利地朗读课文。二、教学重点、难点1、读通课文,自学生字词。2、感知课文内容,了解课文主要讲了一

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3 我发现了新的流星群优质课教案内容

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正文

3、我发现了新的流星群(第一课时)

一、教学目标

1、读通课文,自学生字词。

2、质疑解难,通过查询流星、流星群有关资料,为下一节课的深入学习作准备。

3、整体感知课文内容,了解课文主要讲了一件什么事。

4、正确、流利地朗读课文。

二、教学重点、难点

1、读通课文,自学生字词。

2、感知课文内容,了解课文主要讲了一件什么事。

3、正确、流利地朗读课文。

三、教学准备

1、生字卡片。

2、搜集有关流星、太空的资料及突图片。

四、教学过程

(一)揭示课题,质疑导入

1、

板书课题,质疑:看到这个题目,你们有什么疑问?

2、

导入:今天,我们一起学习课文《我发现了新的流星群》,去探个究竟。

(二)初读课文,扫除障碍

1、

轻声读课文,出示自学要求:

(1)借助拼音,读准生字的字音。

(2)和同桌合作,把课文读通顺。

2、

检查自学情况。

(三)质疑解难,初步感知课文

1、

介绍本文作者以及他发现的御夫座I流星群。

2、

针对课文内容质疑,师生共同解疑。

(1)对预习认真,能主动、正确解疑的同学给予掌声。

(2)主要解决以下疑难:

结合图片介绍流星、流星群、太阳系、九大行星。

国际流星组织:是国际上的权威组织,每逢出现流星现象,就会向全世界搜集数据信息。

幻想:想象;假设。本课指作者假想有另外一个流星群。

推论:用语言的形式进行推理。

结缘:结下缘分。

工夫不负有心人:只要你下定决心,狠下工夫,事情就一定能够办得到。

(四)再读课文,整体感知。

1、

默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?

2、

指名反馈。

3、

齐读课文。

(五)总结全文

一个中学生经过四年的跟踪观测,独立地发现了一个新的流星群,这是一件多么了不起的事啊

!下一节课,让我们继续走近他,看看他是怎样发现流星群的?他瘟神么会成功?

(六)作业

1、

抄写本课生字新词。

2、

继续搜集有关太空的各种资料。

3、

在晴朗的夜晚,和同学或者家长一起观察你熟悉的星星,看看你能找到哪些星座。

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关于本教案的常见问题

Q:3 我发现了新的流星群优质课教案内容是什么类型的资料?

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