常见的量名师教学设计1

《常见的量》

安徽省舒城县城关三小张芳

1.引领孩子们梳理复习时间、质量、人民币等常见的量及量的单位,进一步了解他们之间的关系,并能正确的进行简单的换算。

2.结合具体的生活情景,解决与常见的量有关的简单问题。

3.让学生学会用简单的“思维导图”整理知识的方法。

重点:能运用计量单位的知识解决生活中的问题。

难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

多媒体课件

一、导入。

师:同学们,你们有写日记的习惯吗?今天张老师给大家带来了一篇日记,我们一起来看看好吗?(课件展示日记,请一名同学读日记。)

2018年2月29日星期日晴

19:45的闹铃声把我从清晨的美梦中惊醒,一想到今天是爸爸的生日,我立刻从床上爬起来,穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20小时。一看表,已经8:05了,该吃饭了,我端起杯牛奶一饮而尽,又吃了250千克的面包,两个煎鸡蛋。吃过早餐,我从抽屉里拿了5角钱冲出的家门,坐上一辆载重6千克的公共汽车去给爸爸买生日礼物。

生:……

师:为什么会闹笑话啊?

师:是呀,在我们的日常生产、生活和科学研究中,经常接触到各种各样的量,而且要进行量的计量,计量单位就扮演者重要的角色,这节课,我们就一起来复习我们学过的常见的量。(板书:常见的量)

(设计意图:让同学们从生活的例子中感受量的重要性,体会复习这节课的必要性。)二、自我检测,发现问题。

1.请同学们在学习单上自主修改日记中错误的计量单位。

2.出示正确答案。(课件出示)

师:请同学们对照老师的答案,用红色笔勾画出自己出错的地方,但不要着急修改,因为你还没有找到原因。

(设计意图:通过检测和检查,让同学自己发现自己知识存在的问题。)

师:有出错的同学,不要懊恼,我们就是来做复习的,通过检测,你就发现你自己哪个知识没有掌握好,没有出错的同学也不要沾沾自喜,因为每个出错的地方都联系到好多好多知识。那接下来,我们就进行“刨根问底”式的寻找病因。

寻找病因,整理知识。

(一)年、月、日。

师:我们来看第一处,“2018年2月29日”为何要改成“2018年2月28日”呢?

由学生的回答板书:年月日

1.小组合作交流回忆年月日的知识。

2.小组展示、补充。随机板书。

3.练习《学习单》试一试第1小题。

①生独立完成。

②小组订正。

③错例展评。(随机出示平年、闰年,整百、整千年除以400的知识。)

(二)时、分、秒。

师:我们继续往下看19:45为什么要改成7:45?引出24时记时法和12时记时法。

①知道的同学进行展示讲解。

②独立完成《学习单》试一试第2小题。

③订正,错例展评。(12时记时法要加上早上、上午、下午、晚上等这些词。) 2.师:我们继续看,这里的20时,为什么要改成分呢?(时间太长了)到底有多长,我们用数据来说明,请完成试一试第三小题的第一个。不会的同学可以寻求小组帮助。

①生独立试做。

②小组订正讲解单位换算的方法。

③展示单位换算的方法。(从而引出时分秒的复习,重点强调单位换算)

生做试一试第3小题的后两个,小组交流,错例展评。

3.师:主人公7:45分起床,然后过了20分钟,现在是8:05,对吗?引出时间段的计算方法。

①生讲解日记上的8:05是否正确。

②尝试做学习单上第4小题。

③小组讲解方法,错例展评。

4.师小结时间这种量的知识,结合板书说一说。

师:大家看,我们借助错例,寻找病因,整理了时间单位,那接下来,请同学们小组内利用这种方法去整理质量、人民币这两种量。

(三)质量、人民币。

1.小组合作,整理知识。

2,展示汇报。

3.练习:完成试一试第5小题。

三、总结方法,布置作业。

1.师:看本节课,我们整理复习了时间、质量、人民币三种量的单位、进率以及单位换算的方法,大家请看,老师的板书,种种形式我们叫做思维导图,以后大家也可以模仿着老师的做法,画一画每个单位的思维导图。

2.布置作业。

①续写日记。

要求:想象着写出日记主人公在超市给爸爸买礼物的情景,使用尽可能多的计量单位。

②请用“思维导图”的方法,整理出长度、面积、体积(容积)这些量的知识点。

附:《常见的量》学习单

《常见的量》学习单

2018年2月29日星期日晴

19:45的闹铃声把我从清晨的美梦中惊醒,一想到今天是爸爸的生日,我立刻从床上爬起来、穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20小时。一看表,已经8:05了,该吃饭了,我端起杯牛奶一饮而尽,又吃了250千克的面包,两个煎鸡蛋。吃过早餐,我从抽屉里拿了5角钱冲出的家门,坐上一辆载重6千克的公共汽车去给爸爸买生日礼物。

试一试

1. 2008年奥运会在北京举行的,那一年是()年(平、闰)。那一年有()天。1900年,八国联军发动了侵华战争,那一年是()年,那一年的二月份有()天。

2. 我们下午3:10上课,用24时记时法应记作(),21:30睡觉,用12时记时法应记作()。

3. 20小时 =()天

1.2时 = ()分

1.5时 =()时()分

4. 一场足球赛,从19:45开始,21:15结束,这场足球赛进行了()时()分。

5.小红的体重约45(),一辆货车重25()。

一辆货车和小明共重25吨45千克,一共是()吨。