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解决问题的复习复习内容:北师大版三年级数学下册总复习解决问题专项练习复习目标:1、使学生进一步学会分析数量关系,能够比较顺利地分步解答一些含有三个已知条件和含有两个已知条件的两步应用题。2、能综合运用所学的知识与技能解决日常生活中的数学问题。3、经历探索、交流的过程,能有条理阐述自己观点。复习重点:
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整理与复习教学设计与反思
未知
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关键词:整理与复习教学设计与反思
正文
解决问题的复习
复习内容:北师大版三年级数学下册总复习解决问题专项练习复习目标:
1、使学生进一步学会分析数量关系,能够比较顺利地分步解答一些含有三个已知条件和含有两个已知条件的两步应用题。
2、能综合运用所学的知识与技能解决日常生活中的数学问题。
3、经历探索、交流的过程,能有条理阐述自己观点。
复习重点:理解数量关系,明确解题思路,正确解答应用题。
复习难点:能用不同算法来解决同一问题,激发探索数学问题的兴趣。
复习流程:
一、创设情境,生成问题
1.谈话:同学们,以前我们已经学会应用学过的知识解决简单的实际问题,下面老师有几个问题想请大家帮忙解决。
出示
(1)学生独立解决问题。
(2)反馈:请两、三名学生说一说解决问题的过程和结果。
(3)教师评价解决问题的方法,并鼓励学生探讨解决新的问题。
2.揭示课题:解决问题的复习。
3出示练习题。
2、有10箱苹果汁和12箱桔子汁,每箱有24瓶,一共有多少瓶饮料?
3、笑笑有45本课外书,淘气的课外书比笑笑的3倍还多4本,笑笑淘气一共有多少本?
4、一本书有104页,淘气看了19页,剩下的要5天看完,平均每天看多少
页?
5、王老师买了2盒溜溜球,每盒4个,一共花了88元,平均每个溜溜球多少元?
6、买3个文具盒需要45元,买8个文具盒需要多少元?
7、一、二、三年级共有学生270人,每个年级有3个班,平均每个班有多少人?
8、1)一个松饼,爸爸吃了它的,妈妈吃了它的,他们一共吃了这块松饼的几分之几?
(2)儿子回家后将剩下的松饼都吃了。儿子吃了这个松饼的几分之几?
9、一块长方形的菜地,长24米,宽18米,这个长方形占地多少平方米?如果在这个长方形菜地的四周围上护栏,护栏长多少米?
10、一个教室长80分米,宽60分米,在地面上铺上边长是2分米的方砖,一共需要多少块?
11、用一根铁丝做成一个长24厘米,宽16厘米的长方形,如果用这根铁丝做成一个正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米?
12、在一个长方形花坛的四周,铺上宽2米的小路。小路的面积是多少平方米?
二、探索交流,解决问题
1.观察交流:
(1)独立完成这些题(第一课时已完成)
(2)交流收集的有关信息,并讲解解决问题的过程和方法。
在“说”的过程中,加深学生对解决问题的步骤和方法的理解,并获得用数学知识解决问题的成功体验。
三、回顾整理,反思提升
1.通过这一节课的复习,你有什么收获和体会?你还有什么问题吗?
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