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多位数乘一位数整理与复习复习目标:1、通过复习,使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数,两位数乘一位数,多位数乘一位数的计算方法。2、使学生能够结合具体情境进行乘法估算,能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。3、进一步培养学生的计算能力,增强学生应用数学的意识,获得运用知识解决问题的成功

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整理和复习优秀教学实录

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整理和复习优秀教学实录

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多位数乘一位数整理与复习

复习目标:

1、通过复习,使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数,两位数乘一位数,多位数乘一位数的计算方法。

2、使学生能够结合具体情境进行乘法估算,能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。

3、进一步培养学生的计算能力,增强学生应用数学的意识,获得运用知识解决问题的成功体验。

教学重点及难点:

1、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理,使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构,以提升学生对该知识的掌握水平。

2、对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固,鼓励学生独立思考与发散思维,体验算法多样化,进一步培养学生的计算能力,增强学生应用数学的意识。

教学设计:

一、创设情景导入复习

师:213×9是我们这一册哪个单元的内容?

学生回答:第六单元的学习内容,多位数乘一位数

师:我们这节课的任务就是来复习第六单元的内容,多位数乘一位数

板书课题:多位数乘一位数

二、回顾整理,建构网络

看课本复习六单元的内容

首先是口算乘法

让学生讨论口算乘法里面涉及几个例题,并分别是怎样的?

让学生自己讨论口算乘法里面有整式和整百数乘一位数和估算

①多位数乘一位数口算(整十、整百数乘一位数;估算) 笔算(不进位;进位;有0的乘法)

②多位数乘一位数: 口算、估算、笔算

5、总结注意事项:这些都是我们学过的知识,在做这些题目时,你有什么想要提醒大家的吗?

列知识结构,每一个内容都有练习题进行巩固,并都有注意事项。

三、重点复习,强化提高

师:我们已经学习了多位数乘一位数的计算的不同方法,有口算,估算和笔算,来看下面的题,你会选择合适的算法吗?师:我们来看看怎么用我们所学的知识来解决生活中的问题呢?来看老师给出的练习题。

四、自主检测,完善提高

通过这节课的复习,你有什么收获?对自己的小组的表现哪些地方最满意?

板书设计:

多位数乘一位数

整十整百数乘一位数

多位数乘一位数整理和复习教案口算乘法

估算

多位数乘一位数不进位

笔算乘法进位

因数中间和末尾有0的乘法

应用

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关于本教案的常见问题

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