叮叮冬冬学识字6教学设计案例｜教案在线预览

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《语文天地》教学设计北街小学刘雅仙教学内容:北师大版小学语文下册第三单元教学目标:1、复习本单元所学的形近字,掌握形声字的特点。2、通过练习,加强26个大写字母的记忆。3、学习故事《渔歌子》,赏析其意境。教学重点:复习本单元所学的形近字,掌握形声字的特点。教学难点:学习故事《渔歌子》,赏析其意境。教

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所属课文：叮叮冬冬学识字6

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2018-03-26 15:12:00

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学校：敦煌市北街小学

叮叮冬冬学识字6教学设计案例

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关键词：叮叮冬冬学识字6教学设计案例

正文

《语文天地》教学设计

北街小学刘雅仙

教学内容:北师大版小学语文下册第三单元

教学目标:

1、复习本单元所学的形近字,掌握形声字的特点。

2、通过练习,加强26个大写字母的记忆。

3、学习故事《渔歌子》,赏析其意境。

教学重点:复习本单元所学的形近字,掌握形声字的特点。

教学难点:学习故事《渔歌子》,赏析其意境。

教学准备:课件

教学过程:

一、情境导入:

春天来了,你是怎么发现春天已经悄悄来临了呢?

同学们说的真好,春风是春天的使者,春天的信号,在春风的吹拂下,我们的周围发生了很多的变化,我们一起来背诵《春风》。

二、出示学习目标。

三、预习检测。(优学派智慧课堂互动练习)

1.游戏《小熊射手》:选词填空。

2.开火车或齐读词语。

四、合作探究:

(一)描一描,写一写:指导“晴、害、论、创”。

点拨:写字以前先看清字形,注意容易写错的地方,再理解字义,这样就不容易出错了。晴天自然要出太阳,所以“晴”

是“日”字旁;“害”字长竖要上下出头;“论”字的声旁“仑”下面是“匕”;“创”字的声旁是“仓”,不是“仑”。

(二)点拨:根据常用部首的字形和它们表示的大概意思,利用声旁,可以尝试着推知一些字的写法。这道题让我们给粉色的字加部首,可以猜想到粉色的字是新字的声旁,由此我们可以推断出组成的词语是什么。这时再根据词语的意思给新字选择恰当的部首。

丁方才争

铁(钉) (访)问 (财)产风(筝)

(三)学习古诗《渔歌子》

1.初读古诗,纠正读音。认识作者。

2.古诗意境讲解:①渔歌子:原是曲调名,后来人们根据它填词,又成为词牌名。②西塞山:在今湖北省黄石市西塞山区。③鳜鱼:江南鱼类的一种,肉质鲜美,十分可口。④箬笠:用竹叶、竹篾编的宽边帽子,常作雨具,又称斗笠。箬是一种竹子。⑤蓑衣:用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

译文:西塞山前白鹭在自由地翱翔,江水中,肥美的鳜鱼欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,迎着斜风细雨,悠然自得地垂钓,他被美丽的春景迷住了,连下了雨都不回家。

(三)在键盘上认一认大写字母。

1.键盘上的字母排序与字母表的顺序不同,为了更好地记忆,可以边背边假装敲击它。另外,键盘上是没有字母ü的,输入时可以用字母V来代替。

2.出示大写字母卡片:学生认读。

优学派智慧课堂互动练习:连线。

四、当堂检测

优学派智慧课堂互动练习:

1.选词填空、听力题。

2.听写词语。

五、课堂总结

师:通过今天的学习,你有什么收获?

六、板书设计

语文天地

丁方才争

铁(钉) (访)问 (财)产风(筝)

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字6教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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