我们的手教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《我们的手教学设计》一、导入:孩子们,伸出你的手,看看你的手像什么?你用你的手做些什么?看来同学们有的拥有灵巧的手,有的拥有能干的手,有的拥有智慧的手。不过,我们的手还有神通广大的本领呢。今天,我们就来学习《我们的手》,看看作者还发现了手的哪些功能。二、板题:《我们的手》三、检查预习:同学们昨天预习

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们的手

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-30 00:23:00

来源学校

学校：甘州区安阳乡五一中心小学

我们的手教学实录及点评

未知

2018-04-30 00:23:00

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关键词：我们的手教学实录及点评

正文

《我们的手教学设计》

一、导入:

孩子们,伸出你的手,看看你的手像什么?你用你的手做些什么?看来同学们有的拥有灵巧的手,有的拥有能干的手,有的拥有智慧的手。不过,我们的手还有神通广大的本领呢。今天,我们就来学习《我们的手》,看看作者还发现了手的哪些功能。

二、板题:《我们的手》

三、检查预习:

同学们昨天预习课文了吗?现在咱们就看看文中的生字词都解决了没?

四、初读课文

同学们对字词掌握的真清楚,现在咱们与作者西渡一起走进诗歌《我们的手》。同学们将书打到29页,以自己喜欢的方式读歌文。2分钟后,咱们看看哪位同学读的最好?

五、细读诗歌,合作探究

(一)自学提示一:

1.用你喜欢的方式读第一小节,看看我们的手像什么,有什么作用?在书上作出简单的批注。

2.汇报交流第一小节。——板书:电线

3.谁有把加点的字换掉,句字的意思不变。(像)

4.练习用“是”说句话。

5.作者把手比作电线,有什么作用呢?

师小节:电线可以传弟光,照亮周围,在爸爸妈妈之间传弟着感情,这样的感情可以使家庭更幸福。(板书:传递、幸福)

(二)自学提示二:

(第一小节同学们学习的很认真,老师相信同学们依靠小组的力量,一定会学习好2.3.4小节)

1.小组合作学习2.3.4小节

2.学法指导:仿照第一小节的学方法,看看作者把我们的手还比作了什么?为什么要这样比喻?

2.交以汇报。(师引导总结出:友好、真诚、欢乐)板书:友好、真诚、欢乐

六、拓展训练:

同学们,作者把我们的手比作是电线、桥、船、小鸟。现在放飞我们的思维,想一想,我们的手还会是什么呢?

(师生互动:当你握住我的手,我们的手是什么?生生互动:伸出你们的手互相握一握吧!说说你们的手是什么?)

七、课堂检测:

手还会是什么?仿照课文,再写一写。

八、欣赏老师的仿写

老师读了作者西渡笔下的这首诗,深受感触,也仿写了几小节。

关于本教案的常见问题

Q：我们的手教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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