比身高ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《比身高》教学设计萧县黄口镇第一小学闫爽教学内容:北师大版小学数学四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》第13-15页。教材分析:本节课在学生掌握了整数的进退位加减法,小数的不进位加法、不退位减法和小数的意义的基础上,主要学习小数的进位加和退位减的计算方法。教材选取了一组一位小数的数据设计了三个问

资料类型：教学教案文档

所属课文：比身高

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2018-04-26 14:35:00

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学校：萧县黄口镇第一小学

比身高ppt课件配套教案内容

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2018-04-26 14:35:00

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《比身高》教学设计

萧县黄口镇第一小学闫爽教学内容:

北师大版小学数学四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》第13-15页。

教材分析:

本节课在学生掌握了整数的进退位加减法,小数的不进位加法、不退位减法和小数的意义的基础上,主要学习小数的进位加和退位减的计算方法。教材选取了一组一位小数的数据设计了三个问题:第一个问题是探索小数进位加的算法;第二个问题是探索小数退位减的算法;第三个问题是解决小数末尾需补“0”的退位减法。三个问题各有侧重,但都是围绕着小数的意义探索算法。

学习目标:

1、结合具体情境,探索小数进位加、退位减的算法,能正确计算一位小数进位加法和退位减法,逐步养成严谨认真的学习习惯。

2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。

教学重点:

小数进位加、退位减的计算方法。

教学难点:

理解并掌握小数进位加法和退位减法。

教学准备:

多媒体课件、正方形纸

教学过程:

一、创设情境,导入新课

师:同学们去过动物园吗?动物园里哪种动物最高?你觉得长颈鹿有多高?

今天这节课,我们把长颈鹿一家请到了课堂上,来比一比它们的身高。出示教材第13页情境图,生观察。

1、从图中你知道了哪些数学信息?指名说一说。

2、你能根据所得的信息提出一个用小数加减法就能解决的数学问题吗?应该怎样列式?

3、今天这节课,我们就通过这三个算式来继续研究小数加减法。

4.理解2.4。

二、合作探究,解决问题

1、鹿妈妈高多少米?

(1)生尝试计算2.4+1.7。

(2)小组讨论交流。

(2)指名汇报。

生可能会回答:

方法一:用小正方形用小正方形摆一摆,数一数正方形上的小格,直观得出结果是4.1。

方法二:2.4是24个0.1,1.7是17个0.1,合起来是41个0.1,也就是4.1。

方法三:列竖式计算。

一样的地方?

(4)小结小数进位加法的计算方法:

先把小数点对齐(即相同数位对齐),然后按照整数进位加法的计算方法计算,哪一位上相加满十要向前一位进1,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。

2、小黑高多少米?

(1)选择自己喜欢的方法解决问题。

(2)小组内交流算法。

(3)指名汇报,其他同学质疑。

(4)引导学生小结算法。

3、鹿爸爸比小花高多少米?

(1)生尝试独立计算。

(2)指名汇报。

(3)交流:可以加0吗?为什么?

三、巩固练习

教材第14页“练一练”第1、2题。

学生独立完成后全班交流核对。

四、总结

这节课你有什么收获?

板书设计:

比身高

关于本教案的常见问题

Q：比身高ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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