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第四册第三单元第一课时《轴对称图形》教学设计执教者:广州市天河区昌乐小学钟国泉一、教学内容人教版小学数学二年级下册第29页例1及相关内容。二、教学目标1、初步认识轴对称现象,知道对称轴,能判断一个图形是否是轴对称图形。2、通过观察、思考、剪一剪、拼一拼等活动,培养学生的抽象思维和空间想象能力。3、发

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3.图形与变换(通用)优秀公开课教案

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3.图形与变换(通用)优秀公开课教案

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第四册第三单元第一课时《轴对称图形》教学设计执教者:广州市天河区昌乐小学钟国泉

一、教学内容

人教版小学数学二年级下册第29页例1及相关内容。

二、教学目标

1、初步认识轴对称现象,知道对称轴,能判断一个图形是否是轴对称图形。

2、通过观察、思考、剪一剪、拼一拼等活动,培养学生的抽象思维和空间想象能力。

3、发现现实生活中普遍存在的对称现象,感受物体或图形的对称美。

三、教学重点:认识轴对称图形的基本特征。

四、教学难点:能判断出轴对称图形。

五、教学准备:课件、实物图片等。

六、教学过程

七、板书设计

轴对称图形

粘贴学生的作品

两边大小一样对称

折一折画一画剪一剪

对折后,两边完全重合---轴对称图形

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