资料摘要
认识底和高教学设计教学目标:1、通过画一画、说一说,能够辩认梯形、平行四边形和三角形的底和相对的应的高。2、会画三梯形、平行四边形和三角形的高。3、能在方格纸上画出梯形、平行四边形和三角形指定底的高。教学重点:会辨认梯形、平行四边形和三角形的底和相应的高。教学难点:会画梯形、平行四边形和三角形的高。
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认识底和高ppt课件配套教案内容
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关键词:认识底和高ppt课件配套教案内容
正文
认识底和高教学设计
教学目标:1、通过画一画、说一说,能够辩认梯形、平行四边形和三角形的底和相对的应的高。
2、会画三梯形、平行四边形和三角形的高。
3、能在方格纸上画出梯形、平行四边形和三角形指定底的高。
教学重点:会辨认梯形、平行四边形和三角形的底和相应的高。
教学难点:会画梯形、平行四边形和三角形的高。
一、情境引入
淘气在回家途中,看到了桥洞引发了他的思考——形状、限高4.5米。
二、探索新知
(一)探索梯形的底和高
限高4.5米,“高”是指哪一条线段的长度?
(1)学生独立思考,并试着画一画。
(2)小组合作,交流讨论。
( 3)小组汇报,学生展示。
(4)巩固练习
(二)探索平行四边形的底和高
(1)复***行四边形的特点:两组对边平行且相等。
(2)学生独立思考,并试着画一画。
(3)小组合作,交流讨论。
(4)小组汇报,学生展示。
(三)探索三角形的底和高
(1)复习三角形是由哪些部分构成的:三个顶点、三条边。
2)学生独立思考,并试着画一画。
(3)小组合作,交流讨论。
( 4)小组汇报,学生展示。
(5)巩固练习
引导在底边不够长的时候,可以先做其延长线,再作高。
三、巩固练习
四、课堂小结
五检测反馈
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《认识底和高》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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