口算乘法教学设计(第一课时)
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口算乘法教学设计(第一课时)
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关键词：口算乘法教学设计(第一课时)
正文
长沙市宁乡实验小学三年级数学教学设计
2.(1)师:想一想,150×3=?你会口算吗?学生同桌之间互相讨论口算的方法。、
学生交流反馈:
100×3=300
50×3=150
300+150=450
三、提升能力:
1.完成教材第41页的“做一做”
学生独立完成,完成后集体订正。
2.完成教材练习九的第1题。
请两名同学到黑板上板演,其余同学做在练习本上,完成后集体讲评。
3.完成教材练习九的第2题。
以小组为单位开展“接龙”游戏,看看哪一小组算得又对又快。
4.完成教材练习九的第3题。
(1)学生认真读题理解题意。
(2)学生独立完成。
(3)完成后组内交流反馈,集体讲评。
四、总结梳理:
师:今天,你学会了什么?你还有不明白的吗?
五、过关检测:
完成《课时夺冠》相关练习。
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5ygggwenku_4896
来自：学校：宁乡县玉潭镇实验小学
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