三角形的分类优质课教案整理｜教案在线预览

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三角形分类一.复习导入1.师;你知道黑板上的各角师什么角吗?生;知道。2.师;(分别在两条边上各取一点.然后用直线连接两个点.围成不同的三角形)同学们再看这几个是什么图形?(三角形)师.你能说一说这几个三角形中的每个角都是什么角吗?指名回答. 二.探究新知.引入新课(一)出示主题图1.导入师;(出示

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所属课文：三角形的分类

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2018-04-20 16:25:00

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学校：夏邑县罗庄镇姬庄小学

三角形的分类优质课教案整理

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2018-04-20 16:25:00

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三角形分类

一.复习导入

1.师;你知道黑板上的各角师什么角吗?

生;知道。

2.师;(分别在两条边上各取一点.然后用直线连接两个点.围成不同的三角形)同学们再看这几个是什么图形?(三角形)

师.你能说一说这几个三角形中的每个角都是什么角吗?指名回答. 二.探究新知.引入新课

(一)出示主题图

1.导入

师;(出示主题图)同学们回答的真好,请同学们在看它像什么图案?(小船)它是由什么图形组成的?(三角形)

师;那么这些三角形一样吗?

生;不一样

师;他们有什么不同?(角的大小不同.边的长短不同)

师;你们能给这些三角形分类吗?

生;能

师;今天这节课我们就来研究《三角形分类》

2;研究分类标准

(1).师;你打算按什么标准给这些三角形分类呢?

(2)生交流后反馈。(按角的特点分或边的特点分)

(二)三角形的分类

1.按角分类

师;请同学们再仔细观察这艘大船中的三角形.每个三角形的角都分别具有哪些特征呢?同学们分好了吗?哪个同学来说说你们是怎样对这些三角形分类的?

生;我们是这样分的.我们把1.2分为一类(生说师写)

师;为什么这样分?

生;这些三角形的一个角是直角.

师;同意吗?(同意)

生;把6.7.8.9分为一类

师;为什么

生;因为这几个三角形中有一个角是钝角.

师;同意吗?(同意)

生;把3.4.5分为一类(生说师写)

师;这又是为什么?

生;因为这几个三角形的角都是锐角.

师;同意吗?(同意)

师;那么这些不同类的三角形都叫什么名字呢?先看第一类(.书)师;同学们你能试着为其余两类三角形取个名字吗?

生;第二类叫钝角三角形(板书)

生;第三类叫锐角三角形(板书)

师;再次提问什么叫直角三角形.锐角三角形.钝角三角形.(指回答)。

师;在仔细看看每类三角形中最大的角跟这类三角形的名称有什么关系?

(引导学生发现;每个三角形中最大的角是什么角.它就是什么三角形)

2.按边分类

师;同学们.那我们现在量量书本下页有什么发现?

生;第一个三角形两个边相等.第二个三角形三条边相等

师;你们的发现真多呀。让我们也来给这几类不同的三角形取上名字好吗?

师;把有两条边相等的三角形叫等腰三角形。其中把这相同的两条叫腰(板书腰).我们把三条边都相等的三角形叫等边三角形. 师;大家同意吗?(同意)

归纳;(等边三角形是特殊的等腰三角形)

三.巩固练习

书中23页练一练

四.全课总结

师;今天这节课我们共同学习了三角形的分类.谁来说说怎样对三角形分类?

生;根据三角形角的特征,可以将三角形分为锐角三角形,直角三角形,钝将三角形。根据三角形边的特征,可以将三角形分为等腰三角形和等边三角形。

关于本教案的常见问题

Q：三角形的分类优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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