面积单位间的进率特级教师教学实录是什么类型的资料？

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面积单位间的进率特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：面积单位间的进率特级教师教学实录

正文

《面积单位间的进率》教学设计

河北省秦皇岛市昌黎县安山镇王各庄完全小学党爱红一、教学目标

1、知识与技能:使学生进一步熟悉面积单位的大小,掌握面积单位间的进率。

2、过程与方法:培养学生观察、比较、分析问题的能力,逐步养成积极思考的学习习惯,能准确地进行常用面积单位之间的改写。3、情感态度与价值观:引导学生探索知识间的内在联系,激发学生学习兴趣。

二、教学重点、难点:

1、教学重点:掌握面积单位间的进率,会进行常用面积单位之间的改写。

2、教学难点:面积单位间进率的推导过程。

三、教学用具:多媒体课件。

四、教学过程:

1、复习引入:

师:同学们,上节课我们学习了长方形和正方形的面积的计算,请同学们回忆一下长方形和正方形的面积的计算公式是什么?(学生回答后,教师依次在多媒体上出示长方形和正方形的面积计算公式)师:还记得常用的长度单位有哪些么?(学生回答后,教师依次在多媒体上出示米、分米、厘米)

师:每相邻的两个常用的长度单位间的进率是多少?(是10)

师:相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢?本节课我们就来学习相关的知识。(师边说边板书课题:面积单位间的进率) 2、教学第70页例7。

(1)、师生推导1平方分米=100平方厘米。

师:出示课件:边长是1分米的正方形,谁来说说它的面积是多少? (因为这个正方形的边长是1分米,根据正方形面积=边长x边长,所以这个正方形的面积就是1x1=1(平方分米)。)

师:还有别的方法吗?请同学们开动脑筋,动手试一下。(我们还可以这样想:边长1分米的正方形,可以看成边长是10厘米的正方形,所以它的面积也就是10×10=100(平方厘米)。)(教师出示课件1平方分米=100平方厘米)

(2)、知识迁移1平方米=100平方分米

师:(出示课件)在这个大正方形中,红色小正方形的面积是1平方分米,你能仿照上面的方法试着求出大正方形的面积吗?快动手算一算吧。

师:我们可以这样想:面积是1平方分米的小正方形,它的边长是1分米,通过数我们可以知道大正方形的边长是10分米,所以大正方形的面积就是10x10=100(平方分米);还因为大正方形的边长是10分米,也就是1米,所以大正方形的面积还可以用1x1=1(平方米)。)师:通过刚才的计算,你知道1平方米=()平方分米吗?(对,是100.)(教师出示课件,1平方米=100平方分米。)

(3)、教师小结:

通过刚才的学习,我们知道了1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。现在,你能说出相邻两个面积单位间的进率是多少吗?对,是100.

(4)巩固练习出示习题:1米=()分米1分米= ()厘米1平方米=()平方分米1平方分米=()平方厘米5平方米=()平方分米300平方厘米=()平方分米(5)、对比总结:(师:对比一下,常用的长度单位间的进率和常用的面积单位间的进率一样吗?对,是不一样的。)课件出示:相邻两个常用的长度单位间的进率是10。相邻两个常用的面积单位间的进率是100。

3、课堂小结这节课我们学习了相邻两个常用的面积单位间的进率是100。同学们在以后的做题中可要细心啊。

资料摘要

面积单位间的进率特级教师教学实录

面积单位间的进率特级教师教学实录

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文档信息

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Q：面积单位间的进率特级教师教学实录是什么类型的资料？

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