8.解决问题（通用）优秀教案范文.pdf

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关键词：8.解决问题（通用）优秀教案范文

解决问题

教学内容:练习二十一8、9、10、11题

教学目标:

1、巩固一位小数加、减法的计算。

2、灵活地运用小数加、减法解决实际生活中的问题。

教学重点:能正确解决小数加、减法的问题。教学难点:能综合运用所学知识解决问题。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习用竖式计算下面各题。集体在练习本上完成,并展示订正。2.4+3.4= 5.3-4.6= 35.2-7.8= 2.8+6.2=

教师强调:计算时要把小数点对齐,小数点对齐了相同数位也就对齐了。

二、练习

1、完成P100 9 读题,说说从中了解到哪些信息?请学生思考根据信息可以提什么样的问题,并试着自己提出问题,写出自己的问题解答并小组交流。学生汇报不同的问题,共同解答。

2、完成P100 10 先让学生独立思考并填写,指名汇报思路及结果。

3、完成P100 11 读题理解题意,引导学生画图分析数量关系,说说解决这个问题需要哪些条件?理解图意后列算式解答。如:(1) 0.3+0.3=0.6(千米)(2)0.3+0.3+1.2=1.8(千米) 1.8-1.2=0.6 (千米)

4、连线。

5.3+2.7 8.6

3.6-2.1 1.5

12.6+4.7 8

15.9-7.3 17.3

5、用竖式计算下面各题。

13.5-9.2 30.7-1.8 17.6+14.7 45.3+16.9

三、作业设计

1、P100 练习二十一的第8题。

2、1、日记本8.1元一个,文具盒5.1元一个,墨水10.8元一瓶。小明想买以上三种文具,付20元够吗?

3、用1、2、3、4写出大于3 的三位小数和小于2 的三位小数。(每个数字只能用一次)

四、板书设计

练习

(1)0.3+0.3=0.6(千米)

(2)0.3+0.3+1.2=1.8(千米)

1.8-1.2=0.6(千米)

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