乘法运算定律优质课一等奖教案｜教案在线预览

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大里镇六厚中心小学2018年春季期四年级数学导学案编制人:林桂羽班别组名学习主人第三单元第24-25页乘法运算定律[学习目标]1.知道乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。(重点)2.懂得乘法交换律、结合律的意义。(难点)[温故知新]:60+255+40282+41+159800-13

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所属课文：乘法运算定律

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2018-04-09 11:39:00

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学校：北流市大里镇六厚中心小学

乘法运算定律优质课一等奖教案

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关键词：乘法运算定律优质课一等奖教案

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大里镇六厚中心小学2018年春季期四年级数学导学案

编制人:林桂羽

班别组名学习主人

第三单元第24-25页乘法运算定律

[学习目标]

1.知道乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。(重点)

2.懂得乘法交换律、结合律的意义。(难点)

[温故知新]:

60+255+40282+41+159

800-138-16213+46+54+87

[构建新知]:

1.学习P24例5(观察主题图,根据条件提出问题,并用不同的方法计算) (1)负责挖坑、种树的一共有多少人?

方法一:方法二:

两种方法计算的结果同样吗?你发现了什么?能再举几个例子吗?

_________×________=_________×________

_________×________=_________×______

2.能给乘法的这种规律起个名字吗?能试着用字母表示吗?

小结:

1.两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。

二次备课补充内容

2.用字母表示: a×b =_________×________

(2)一共要浇多少桶水?

方法一:方法二:

二次备课补充内容两种方法计算的结果同样吗?你发现了什么?能再举几个例子吗?

(______×______)×______=______×(______×______)

______×(______×______)=(______×______)×______

3.能给乘法的这种规律起个名字吗?能试着用字母表示吗?

小结:

1.三个数相乘,先乘前两个数或者先乘后两个数,积不变。这叫做乘法结合律。

2.用字母表示: a ×b ×c=_________×(________×________ )

[探究提升]

怎样用乘法的结合律计算下列算式?

25×32×125 8×45×20

[达标测评]1.下面的算式用了什么定律

(60×25)×8=60×(25×8) 15×16=16×15

2、在______里填上合适的数,然后进行简便运算。

30×6×7= 30×(____×____ ) 125×8×40 =(_____×_____ )×_____

[学后反思]:

关于本教案的常见问题

Q：乘法运算定律优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法运算定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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