原（逆）命题、原（逆）定理教学实录与评析
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原（逆）命题、原（逆）定理教学实录与评析
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关键词：原（逆）命题、原…教学实录与评析
正文
课题: 原命题与逆命题
授课教师：曹鹏
课时：一课时
班
年级：166
时间：2019.3.21
教学素材
12’
导入
1.完成导学案的1到3题？
1-1生独立完成
1-2 师检测
1-3 师总结并导入新课
3'
新知解析
10'
定理应用
17'
练习强化
8’
10
'
教学目标：1、理解勾股定理的逆定理。
2、理解原命题与逆命题。
课型：要素组合方式
课时形态：标准课
1.你会改写逆命题吗？
1-1生独立思考。
1-2同桌互说依据。
1-3生自由发言。
1-4师点讲
1试完成勾股定理逆定理的证明
1-1提出问题
1-2 学生个人解决
1-3 生小组合作完成
1-4 组间交互
1-5成果展示
代表发言
1-6 师点讲
1、完成课本练习
1-1学生个人做
1-2教师检查
1-3师点讲
2. 课堂小结
2-1 生同桌互相讲一讲本课所学知识
2-2 师指名汇报
2-3 师根据汇报和板书做最后总结
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来自：学校：弥渡县牛街彝族乡民族中学
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