原（逆）命题、原（逆）定理教学实录与评析｜教案在线预览

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课题: 原命题与逆命题授课教师：曹鹏课时：一课时班年级：166时间：2019.3.21 教学素材12’导入1.完成导学案的1到3题？1-1生独立完成1-2 师检测1-3 师总结并导入新课3'新知解析10'定理应用17'练习强化8’10'教学目标：1、理解勾股定理的逆定理。2、理解原命题与逆命题。课型

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所属课文：原（逆）命题、原（逆）定理

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2019-05-12 22:39:00

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学校：弥渡县牛街彝族乡民族中学

原（逆）命题、原（逆）定理教学实录与评析

未知

2019-05-12 22:39:00

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关键词：原（逆）命题、原…教学实录与评析

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课题: 原命题与逆命题

授课教师：曹鹏

课时：一课时

班

年级：166

时间：2019.3.21

教学素材

12’

导入

1.完成导学案的1到3题？

1-1生独立完成

1-2 师检测

1-3 师总结并导入新课

新知解析

10'

定理应用

17'

练习强化

8’

教学目标：1、理解勾股定理的逆定理。

2、理解原命题与逆命题。

课型：要素组合方式

课时形态：标准课

1.你会改写逆命题吗？

1-1生独立思考。

1-2同桌互说依据。

1-3生自由发言。

1-4师点讲

1试完成勾股定理逆定理的证明

1-1提出问题

1-2 学生个人解决

1-3 生小组合作完成

1-4 组间交互

1-5成果展示

代表发言

1-6 师点讲

1、完成课本练习

1-1学生个人做

1-2教师检查

1-3师点讲

2. 课堂小结

2-1 生同桌互相讲一讲本课所学知识

2-2 师指名汇报

2-3 师根据汇报和板书做最后总结

关于本教案的常见问题

Q：原（逆）命题、原（逆）定理教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《原（逆）命题、原（逆）定理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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