趣味语文课堂实录｜教案在线预览

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课题:《说“言”》(语文三年级下册语文园地七趣味语文)执教人:南昌市象湖实验学校张荣花教学目标:积累词语,了解构词表达的不同含义,展示汉语丰富的变现力,感受语文的魅力。教学时间:一课时教学过程:一、故事引入有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:

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所属课文：趣味语文

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2020-12-13 06:01:40

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学校：南昌市象湖实验学校

趣味语文课堂实录

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关键词：趣味语文课堂实录

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课题:《说“言”》(语文三年级下册语文园地七趣味语文)

执教人:南昌市象湖实验学校张荣花

教学目标:积累词语,了解构词表达的不同含义,展示汉语丰富的变现力,感受语文的魅力。

教学时间:一课时

教学过程:

一、故事引入

有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。

一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根根支支抽抽扔扔张张人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:“信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟乃火因,常见抽烟起火,应该因此戒烟。”故事中的那位妻子以叠字联进一句忠言,丈夫以拆字联立一句誓言。这一个忠言、一个誓言,可谓妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。(出示主题──说“言”)

二、说“言”激趣

1.猜一猜:表示吉祥的话叫──“吉言”

名人说过的话叫──?

精炼著名的话叫──?

宣誓所说的话叫──?

临走写下的话叫──?

2.读一读。

(1)自主轻声读课本中的内容,生字词多读几遍。

(2)指名读,边读边识记生字。

3。想一想:你在生活中运用过这些带“言”的词语吗?谁来说说。

4.读一读,背一背。

5.游戏巩固:填一填。(点名学生屏幕操作)

6.类似的话,你还能说出一些来吗?如毕业之际,送给同学的话叫“赠言”。

a.和同桌一起说。

b.全班交流:师根据交流情况板书,有意识地分列板书,体会词语的感情色彩。

三、拓展活动

1.说“客”:和同桌交流完成填空。

2.说“笑”:

(1)小组合作,模仿《说“言”》写《说“笑”》

(2)小组汇报

(3)小游戏:天空之城(学生屏幕点击搭配)

四、课后练习

课后积累关于语言文字方面的有趣的话题,收集在成长记录袋里。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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