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Lesson 22 How Much Is It? 一、教学目标：（一）知识与技能目标：1. 能听懂、会说、并口头运用句子: How much is it? I’ll take twelve, please.2. 能唱歌曲：Do you know the donut man? （二）情感目标：乐于模
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Lesson 22 How Much Is It?ppt课件课堂实录
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关键词：Lesson 22 How Much Is It…ppt课件课堂实录
正文
Lesson 22
How
Much
Is
It? 一、教学目标：
（一）知识与技能目标：
1. 能听懂、会说、并口头运用句子: How much is it? I’ll take twelve, please.
2. 能唱歌曲：Do you know the donut man? （二）情感目标：乐于模仿，敢于开口。
对各种英语学习活动有兴趣，能积极参与。
在小组活动中能与其他同学积极配合。
（三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。
积极运用所学英语进行表达和交流。
二、教学重点：
How much is it? I’ll take twelve, please.
三、教学难点：
熟练运用所学句型进行交际交流。
四、教学过程：
I. Warm up
Greetings Review the food: What is it? Review the numbers: How many? Today let’s go shopping for some food.
II. New Concept 1.学生观看教学光盘，介绍新句子：
How much for one donut/ hot dog? How many donuts does Li Ming take? How many hot dogs does Jenny take? 教师使用其他的食物重复类似的对话练习：
How much is a hamburger?
_____ yuan. How much is an ice cream?
_____ yuan. How much for the rice?
______ yuan. I’ll take _____, please.
2. Let’s act!
教师可以先做示范，然后学生分组角色扮演。（利用教室张贴的食物海报或学生自己制作的食物海报练习）
3. Let’s sing!
教师要注意不断变换形式去演唱歌曲，如：男女生分唱，分
行、列演唱，
分声部演唱等。
III. Practice Group work:
S1: What would you like? S2: I’d like ________. How much is a ______?
S1: ______ yuan. S2: I’ll take _____, please.
S1: Here you are. S2: Thanks. S1: You’re welcome.
仿照此对话，学生1（扮演售货员）
再与小组内的其他同学交流。
IV. Homework
Homework:
Read the text. Write the words. Do the exercises. 板书设计：
Lesson 22: How Much Is It? How much is a _____? How much for one _____? ______ yuan. I’ll take ______, please.
Thanks. You’re welcome.
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作者信息
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来自：学校：隆尧县东良乡周村小学
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