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整理和复习井岗小学 唐欢愉教学内容:整理和复习教学目标:1、进一步掌握求“两位数相差”问题的分析方法和解题思路。2、对学生进行发散思维训练、培养学生灵活应用知识的能力。3、培养学生善于思考、爱提问题的良好学习习惯。教学重点:正确解答求两数相并多少的问题。教学难点:根据所给条件,提出不同的问题教学

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整理和复习主要内容及教案内容

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整理和复习主要内容及教案内容

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整理和复习

井岗小学 唐欢愉

教学内容:整理和复习

教学目标:1、进一步掌握求“两位数相差”问题的分析方法和解题思路。

2、对学生进行发散思维训练、培养学生灵活应用知识的能力。

3、培养学生善于思考、爱提问题的良好学习习惯。

教学重点:正确解答求两数相并多少的问题。

教学难点:根据所给条件,提出不同的问题

教学具准备:小黑板

教学过程:

一、

基本练习

1、

计算下面各题,看谁算得又对又快。

48-5= 36+40= 46+4= 62+7= 64-8= 20+50= 35+9= 80-30= 70-9= 33-6= 38+7= 85-60= 95-40= 2、30+24+5= 60-20-6= 44-20+7= 62+8-40= 二、复习“求两数相差多少”的问题

1、P78页第2题。

(1)出示小黑板,根据图意,说出获取的信息。小羊说我每天产5瓶奶,花牛说我每天产36瓶奶。

(2)根据我们所获取的信息,可以提出什么问题?

根据学生讨论,比一比看哪组提出的问题最多。

大牛、小羊每天一共产奶多少瓶?

小羊比大牛每天少产多少瓶?

大牛比小羊第天多产多少瓶?

(1)

独立解答上面三道题,并说一说分析过程。

5+36=41(瓶)把两部分合并起来,用加法。

36-5=31(瓶)较大数-较小数=差

36-5=31(瓶)较大数-较小数=差

2、练习十四第7题、第8题

通过以上两个练习,你从中知道了什么?

(求一个数比另一个数多几也就是另一个数比这个数少几)

(求总量,就是把各个部分的数加起来)

3、一年级两个班投包比赛

一班

40分

二班

45分

(1)从这个表中你知道了什么?

知道了一班得了40分,二班得了45分)

(2)两人一组,一人提出问题,另一个人解答。

两个班一共得了多少分?(把一班得的分和二班得的分数加起来,就可以求出两个班一共得了多少分,用加法计算。列式是:40+45=85)

板书:40+45=85(分)

一班比二班少得了多少分? 45-40=5分

二班比一班多得了多少分? 45-40=5分

4、填表

母鸡

3只

公鸡

56只

一共

( )只

你还能提出什么问题?会列式计算吗?

(三)课堂作业设计

练习十四第5题、第6题

板书设计: 整理和复习

大牛、小羊每天一共产奶多少瓶?

5+36=41(瓶)把两部分合并起来,用加法。

小羊比大牛每天少产多少瓶?

36-5=31(瓶)较大数-较小数=差

大牛比小羊第天多产多少瓶?

36-5=31(瓶)较大数-较小数=差

(求一个数比另一个数多几也就是另一个数比这个数少几)

(求总量,就是把各个部分的数加起来)

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