Lesson 19 I Like Fruit!优质课教案内容

小学三年级下册Lesson19 I like fruit.教学案例。

Lesson19 I like fruit. 教学目标：

1、能正确说出水果名称，对What do you like?作出回应。

2、能听懂、会说和认读单词：eleven, twelve,thirteen, fourteen. 3、创设情景培养口语表达能力。能用英语进行询问，回答。

情感：

1、培养学习兴趣，乐于模仿，乐于开口，乐于参与活动。

2、使同学们了解多吃水果的好处，养成多吃水果的好习惯。

教学重点，难点：

1、

听懂会说

appple pear orange watermelon

听懂What do you like？I like_________. 2、听懂会说数字eleven to fifteen . 教具

装水果的果篮，录音带，挂图，幻灯片

教学过程：

Step 1、Class opening and revision (复习与导入) 1、

师生问候：Good morning ,boys and girls,How are you ? 2、

[播放歌曲“Delious Food”，学生跟唱。]----课件播放歌曲和歌曲中的歌词和图片。吸引学生的注意力，创造愉快的学习氛围。

3、

拍数游戏，用下面的顺序，复习学过的数字。

1-2-1 ，1-2-2，1-2-3，1-2-4，1-2-5，1-2-6，1-2-7，1-2-8，1-2-9，1-2-10.

Step2:New concepts

1、

教师出示学过的食物大图片，询问几个食物后向学生介绍

更美味的食品，出示装有水果的篮子，让学生猜篮子里有什么好吃的。篮子里装有食物：apple,orange ,pear, watermelon .学生通过触摸猜单词。

2、

apple,orange,banana已学过，可直接说出，当学生拿出orange时出示一张一个桔子的幻灯片介绍an orange ,然后出示几个桔子幻灯片介绍oranges

领读学生跟读，问一个学生Would you like orange?引导学生答：Yes,please.将水果送给学生以示奖励。并板书跟读。学生摸出苹果后出示幻灯片an apple,和apples。教师问：Do you like apples?引导学生回答：Yes,I like apples.依次学习

a banana ,bananas。

3、

当学生摸到watermelon和pear时教师说出单词并领学生跟读。板书再跟读。

4、

播放录音带，学生跟读。

Step3 Practice and check 1、

把学生分成两组，出示有这几种水果的幻灯片做What’s missing?游戏。学生抢答看哪组获胜。

2、

[出示以上水果卡片]，问个别学生：What do you like?帮

多媒体出示以上水果图片(给学生美的视觉享受，愿意学习而热情高涨的加入到学习中)

学生回答：I

like______. 然后二人一组用这个句讨论自己喜欢什么水果。

Step4

Presentation 出示幻灯片11个香蕉，教师问;How many?师生一起数：one,two ……ten 数到十一时教师说出eleven bananas板书并领读。依次出示12个桔子介绍twelve。在出示13个梨14个苹果，15个西瓜的幻灯片学习thirteen,fourteen,fifteen .板书数字。让学生注意这三个数字的书写有什么特点，读音有什么特点，让学生自己发现这几个数字的共同点。

Step5 Prectice and check 1、

学生二人一组，一个学生在纸上写拉伯数字，另一学生用英语说出数字，然后换角色练习。

2、

游戏，把全班分成三组每组派代表到黑板上写，老师念英文学生在黑板上写数字，看那组写得又快又对。获胜者奖励食物图片。

3、

[唱一首歌曲，]伴随动作“Stand up ,sit down.”把歌曲中的1—5换成11—15。播放歌曲视频，让学生在愉悦的环境中学得知识。

Step6 Consolidation and extension.（巩固拓展）

[教师指黑板上的水果问：]What colour is it?

多媒体展示本课所学水果，