Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow.教学设计(第二课时)

湘少版小学六年级英语上册

Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow

Period 1

太平小学 孙轶君

一、教学目标

（一）

语言目标

1.

词汇：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能听懂、理解、会说新单词won’t;能在语境中复习与运用关于天气的旧单词sunny，rainy，cold，warm，cool，hot 2.

句型：能理解、运用句型“It will∕won′t be…tomorrow.”描述不同天气；能理解、运用句型“There will ∕won′t be a…”进一步描述不同天气

（二）

应用目标

1.

2.

3.

能用英文指认将来的不同天气

能向同伴介绍将来的天气情况

能听懂、会说课文A部分的天气预报

二、教学重、难点

1.

重点：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能用句型“It will∕won′t be…tomorrow.”与“There will ∕won′t be a…”对不同天气做出细致描述。

2.

难点：能运用名词rain，wind，snow等以及他们相对应的形容词rainy，windy，snowy等；能理解并学会运用“It will∕won′t be…”与“There will ∕won′t be a…”

三、教学准备

单词卡片、课件等

四、教学方法

The Communicative Approach 五、教学过程

Step 1 warm-up 1.

Greetings

2.

Sing a song: How is the weather? How is the weather?It is a fine day How is the weather? It is a cloudy day How is the weather? It is raining How is the weather? It is snowing Step 2 Presentation 1.Review the words related to the weather. sunny, cloudy, windy, rainy, snowy, warm, cool, hot, cold. 2.New words and new sentences

(1)

Brainstorming Do you know about the weather forecast?学习forecast这个单词。

(2)

Watch a short video about the weather forecast from CCTV.学习询问未来天气情况的句型：What will the weather be like tomorrow? (3)

Learn new phrases and practise them with the new sentence structures. a light rain（小雪）--There will be a light rain.

a heavy rain（大雨）--There will be a heavy rain.

a light snow（小雪）

--There will be a light snow.

a strong wind（强风）-- There will be a strong wind.

sunny and warm（晴朗又暖和）-- It will be sunny and warm.

sunny and cool（晴朗又凉爽）-- It will be sunny and cool.

(4)

Play a game—Challenge your eyes (5)

Watch a short video about the usage of the there/ it sentence patterns. (6)

Learn the grammatical rules about the new sentence structures. There will be +名词短语… ……将会有……

It will be + 形容词/短语… ……将会是……

(7)

Practise the new sentence structures. Changde

Changsha

Zhuzhou

Xiangtan

Make sentences according to the charts.

Step 3 Practice 1.

情境创设：我是气象播报员

Choose a city and report the weather. Step 4 Homework 1.Copy the new words in Part B four times. 2.Read and recite Part A

教学反思：

一、在课堂教学中，要面向全体。

在我的教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身生展奠定基础。

1、创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生，通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创设条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、教学中，关注学生的情感。在我的教学过程，应多关注学生的情感，创设民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己，对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语的学习效果，还会影响其他发展，情态是学好英语的重要因素，因此，我努力创设宽松、民主、和谐的教学空间，要做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机会结合起来，创设各种合作学习活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能的为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，互相鼓励和帮助，做到教学相长。

三、教学中，注重交际活动.学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际。