Lesson 21 In the Restaurant教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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Lesson 21 In the Restaurant 教学内容：Part1 How many? Part2 Let`s play! Part3 What would you like? 教学目标：1. 能听、说、读单词:restaurant、chair、water、tea 2.能听、说、读、写单词

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 21 In the Restaurant

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2018-05-31 11:15:00

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学校：新乐市孝德小学

Lesson 21 In the Restaurant教案设计（一等奖）

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关键词：Lesson 21 In the Restaur…教案设计（一等奖）

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Lesson 21 In the Restaurant 教学内容：Part1 How many?

Part2 Let`s play!

Part3 What would you like? 教学目标：1. 能听、说、读单词:restaurant、chair、water、tea 2.

能听、说、读、写单词：sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty 3.

能理解并口头运用句型

How many....?

What would you like?

I`d like .... 重难点：

1.单词

sixteen

seventeen

eighteen

nineteen

twenty的拼写。

能够运用句型How many?来询问数量进行对话。

教学准备：1.录音机

2.单词卡片

本课课件

教学过程：

一．Class opening and review 1.Greeting 2.Review(复习数字）

二．New concepts 1.师生共同出示学习目标。

2.师生共同释题，解决生词restaurant，进而解决题目。（通过师领读，点组点号操练单词、题目）

3.出示幻灯片图片，生观察，说出数字sixteen

seventeen

eighteen

nineteen

twenty。

4.分别教授sixteen

seventeen

eighteen

nineteen

twenty。（师领读，点生，点组，我的兵操练单词）

5.能力提升：让生用一句话描述图片。（How many?）操练句型。

6.Play a game.将事先准备的数字卡片贴到黑板，通过我的兵，选站位置，其他学生迅速用

How many?来描述。

7.出示幻灯片的题目，让生用数字选填。

8.学生自读part3,找到What would you like?的回答。

9.生说出答案，师点拨。

10.师生对话，生生对话，操练句型What would you like ?I’d like some.....? 11.小组展示展示对话。

11.Play a game(Ready Go) 12.听录音，纠正发音，师范读。小组展示课文，选出最棒，给予鼓励。

13.Home work:询问自己好朋友爱吃的食物。

Blackboard Design:

Lesson21 In the Restaurant?

sixteen

seventeen

eighteen

nineteen

twenty

----What would you like?

----I’d like some _____.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 21 In the Restaurant教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 21 In the Restaurant》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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