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口算除法(P78例1)教学内容:用整十数除整十、几百几十的数教学目标:1、使学生在理解的基础上,掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力,通过观察,引导学生发现规律,发展学生的思维。3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌握用整十数除商是一位数的口算

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口算除法ppt配套的教学设计及说课稿

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口算除法ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:口算除法ppt配套的教学设计及说课稿

正文

口算除法(P78例1)

教学内容:用整十数除整十、几百几十的数

教学目标:

1、使学生在理解的基础上,掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力,通过观察,引导学生发现规律,发展学生的思维。

3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学重点:掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

教学难点:培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学过程:

一、课前3分钟。

(一)口算:

40×50= 20×60= 81×30= 80×85= 96×40=

72÷8= 400÷8= 120÷3= 160÷8= 250÷5=

21×38≈ 78×102≈ 118÷4≈ 81÷8≈ 195÷5≈

(二)填空。

(1)最大三位数与最小三位数的和是(),积是()。

(2)二位数乘四位数,积可能是()位数,也可能是()位数。

(3)两组对边()的四边形叫做平行四边形,只有一组对边平行的四边形叫做()。

(4)30里面有()个10,120有()个10,121里面大约有()。

(5)160里面有()个10,有()个20,有()个40。

(三)笔算:

56÷7= 57÷7= 157÷7= 345÷6=

二、新授:

1、教学例1(1):

(1)出示例1:有80个气球。每班20个。可以分给几个班?

(2)提问:怎样列式?(求80里面有几个20?)如何计算80÷20?

(3)小组交流讨论。

(4)汇报。

2、小结:(1)因为20×4=80,所以80÷20=4。

(2)因为8÷2=4,所以80÷20=4。

3、试练:60÷30= 90÷30= 83÷20≈ 82÷19≈

4、教学例1(2):有120面彩旗。每班30面。

(1)你能提什么问题?

(2)可以分给几个班?怎么列式?

(3)想一想:如何计算120÷30?120里面有几个30?几个30是120?

5、小结:120是12个10,30是3个10,120个10除以3个10,商4。

6、练一练:

(1)120÷40= 120÷41≈ 120÷38≈ 123÷40≈

118÷43≈150÷50160÷80

(2)括号里最大能填几?

50×()<210 70×()<435 30×()<314 三、小结:口算整十数除商是一位数的口算,可从除法意义上想得数,也可用乘法去想,算后要验算一下,必免出现120÷30=40的情况,验算时可以用乘法来验算:30×40=1200。

四、分层练习:

A组:

1、口算下面各题

4÷2= 6÷3= 36÷6= 42÷7= 450÷50=

360÷90= 810÷90= 80÷40=

630÷70= 180÷20=

40÷20= 60÷30= 360÷60= =420÷70= 90÷30=

540÷60= 270÷30= 490÷70= 540÷90= 630÷70= 2、填空:

(1)口算150÷30时,想:15÷3=(),所以150÷30=()。

(2)口算630÷70时,想:70×()=630,所以630÷70=()

(3)43本书平均分给7个小朋友,每个大约分到()本。

3、估算:

41 ×5≈ 38×62≈ 73×98≈ 102×98≈ 409×38≈41×56≈ 82÷21≈ 93÷29≈ 89÷29≈ 81÷19≈4、在○填上<、>或=。

360÷90○240÷80 280÷70○250÷50 480÷80○540÷90

5、笔算。

64÷4== 48÷6= 486÷6= 256÷8= 259÷8=

6、列式计算;

(1)被除数是640,除数是80,商是多少?

(2)一本书有720页,每天看80页,几天看完?

B组:

1、填空:

(1)口算560÷70时,想:70×()=560,所以560÷70=()。

(2)口算240÷30时,想:24÷3=(),所以240÷30=()。

(3)把80个苹果平均分给9个小朋友,每个小朋友大约分到()个苹果。

2、口算下面各题。

48÷6= 35÷7= 630÷70= 360÷40=

360÷90= 80÷40= 630÷70= 160÷20= 320÷80= 450÷50=

60÷20= 90÷30= 300÷60= 560÷70=

210÷30=

540÷60= 240÷30= 630÷70= 810÷90= 280÷70=

3、直接写结果。

81 ×5≈ 98×62≈ 23×99≈ 104×97≈ 808×78≈

37×82≈ 81÷21≈ 94÷29≈ 99÷49≈ 82÷19≈

4、笔算。

84÷4== 18÷6= 147÷7= 288÷9= 289÷9=

5、括号里最大填几?

50×()<210 70×()<435 30×()<214

60×()<357 21×()148 20×()〈206

6、列式计算:除数是60,被除数是240,商是多少?

7、解决问题:

(1)一本书有720页,每天看80页,几天看完?

(2)一架飞机每小时飞行800千米,一辆汽车每小时行80千米。飞机的速度是

汽车的多少倍?

8、动脑筋,你一定会!

(1)一本书65页,小明每天看10页,一个星期可以看完吗?

(2)小红家计划每天节约1度电,要节约180度,大约要几个月?

C组:

1、直接写得数。

60×50= 20×90= 91×20= 70×25= 24×40= 120÷20= 270÷30= 300÷50= 560÷80=

300÷30=

3600÷60= 150÷30= 1500÷30= 810÷90= 420÷70= 71 ×5≈ 38×42≈ 73×79≈ 103×96≈ 805×77≈57×92≈ 91÷31≈ 94÷28≈ 98÷49≈ 83÷19≈2、括号里最大填几?

40×()<210 60×()<435 70×()<214

20×()148 30×()〈315 89×()<357

3、笔算;

48÷8= 128÷4= 459÷9= 456÷9= 4、在下列每组的3个数中,选择合适的两个数,分别列出两条除法式,并写出结果。

82 、80和20 158、40和160

5、列式计算:除数是90,被除数是450,商是多少?

6、解决问题:

(1)一架客车限载50人,共有250人,要几辆车才能把这些人载完?

(2)一辆小车每小时行120千米,一架自行车每小时行20千米。汽车的速度是自行车的多少倍?

(3)小红家计划每天节约1度电,要节约240度电,大约要几个月?

7、培优题:

(1)植树队要在长10米的马路一旁植树,如果每隔10米种一棵,一共要种多少棵树?

(2)一根木材锯3段要6分钟,如果每锯一次的时间是相等的,那么锯成8段要几分钟?

8、拓展:

(1)试一试,看你会不会:

笔算:60÷30= 65÷30= 567÷70=

(2)括号里可以填什么数: ()÷50=5……8 ()÷60=8……()

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