总复习课堂实录及点评｜教案在线预览

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总复习之《图形与测量》教案课程分析:图形与测量的内容的复习主要以长度单位、面积单位、单位换算、周长和面积的概念和计算公式,是对学生在二年级和三年级所学知识的一个阶段性总结和整理复习。学情分析:长度单位和周长是学生在二年级和三年级第一学期学习的内容,在学习面积时,学生经常会将面积公式与周长公式混淆,但

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2018-05-31 16:40:00

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学校：亳州师专附属小学南校三义路小学

总复习课堂实录及点评

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2018-05-31 16:40:00

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关键词：总复习课堂实录及点评

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总复习之《图形与测量》教案

课程分析:

图形与测量的内容的复习主要以长度单位、面积单位、单位换算、周长和面积的概念和计算公式,是对学生在二年级和三年级所学知识的一个阶段性总结和整理复习。

学情分析:长度单位和周长是学生在二年级和三年级第一学期学习的内容,在学习面积时,学生经常会将面积公式与周长公式混淆,但是经过反复练***部分学生已经能够熟练掌握和区分周长和面积的计算公式。但是仍有个别学生需要加强练习。

学习目标:

1、体会并认识长度单位千米、米、厘米,知道分米、毫米,能进行简单的单位换算;体会并认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米,能进行简单的单位换算。会恰当地选择长度和面积单位。

2、结合实例认识周长和面积。

3、探索并掌握长方形、正方形的周长和面积公式。

教学流程:

一、旧知回顾

思考(一):想一想,我们一共学过哪些长度单位和面积单位?他们之间的进率是多少?这些长度单位和面积单位适合测量什么样的物体?

要求:独立思考,然后对子讨论,最后自由举手发言。

(设计意图)通过提问和讨论的不同形式,来复习长度单位和面积单位之间的区别,以及如何运用长度单位和面积单位。

【简要实录】

思考(二):举例说一说,什么是周长,什么是面积。什么单位可以作为周长单位,什么单位可以作为面积单位?

要求:独立完成,然后小组讨论,然后举手汇报。

(设计意图)通过一个具体的图形,让学生经历周长和面积的概念的不同,对周长和面积进行巩固认识。

【简要实录】

思考(三):如何计算长方形和正方形的周长和面积?

(设计意图)通过再次感知周长和面积的意义,探索周长和面积的计算公式的方法,进一步加强学生对周长和面积相关知识的掌握程度。

【简要实录】

二、巩固练习

要求:完成印发练习题,然后对子之间讨论,最后自由上台展示。

(设计意图)通过对不同题型的再次感知,进一步加强学生对本节课知识的掌握程度。

【简要实录】

关于本教案的常见问题

Q：总复习课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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