跳绳名师课堂实录
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跳绳名师课堂实录
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正文
课题:跳绳课型:新授一、教学目标
1、在具体的情境中,学会“8”和“9”的加减法。
2、指导学生有条理地思考和表达。
二、教学重难点:
学会“8”和“9”的加减法。
三、教学准备:
小棒
四、教学过程:
(一)创设情境,导入新课
出示情境图,说说你从图上看到了什么,发现了什么?
(二)提出问题,讨论
1、观察图提出问题。
2、指名回答,列出算式。
3、分小组交流算法。
(三)画一画
1、同桌两人一组,一人涂色,一人记录算式。
2、组织全班交流,整理出算式。
(四)练一练
1、说一说,填一填,先学生独立填写,再指名回答,并说出这样列的理由。
2、口算,看谁算得又对又快。
3、凑成9,先指导学生看明白题目的意思,再连一连,同桌检查连好的结果。
(五)拓展练习,数学故事
组织学生分组讨论,猜一猜八戒吃了几块西瓜,说一说自己是怎么想的,师巡回指导。
(六)课外延伸
放学后,想一想写一写有关“8”和“9”的加减法算式,能写几个就写几个。
(七)作业:
课本练习“八戒吃瓜”
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来自：学校：礼泉县城关镇新时社区新时学校
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