比较高矮和长短ppt配套教案板书设计
比较高矮和长短ppt配套教案板书设计
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关键词：比较高矮和长短ppt配套教案板书设计
正文
《长短》教案
博罗县特殊教育学校林洁晶
教学目标:
1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。
2、能用一端对齐法对物体进行比较。
3、培养学生操作、观察能力和语言表达能力。
课前准备:
1、金箍棒2根(1长1短)。
2、铅笔每位学生2支(1长1短)。
3、彩色纸条2张,分别标有数字1、2。
4、白色卡纸每位学生2张(1长1短),彩色笔。
重点难点:
教学重点:会正确地进行“长、短”的比较。
教学难点:能用语言描述物体的长短。
教学过程:
一、新课导入(《西游记》片段)
(一)孙悟空来啦。
1、师:今天,老师带来了一位好朋友哦,睁大你们的小眼睛,看仔细喽。
是——谁——呀?
生:是齐天大圣——孙悟空来啦!
2、师:大家知道孙悟空会七十二变吗?今天它就要表演表演啦!看!咻!
是——什——么?
生:金箍棒!
3、观察两根金箍棒,说说你发现了什么?
(二)揭示课题。
今天这节课我们一起来研究有关长短的问题。(板书:长短)
二、探索新知
(一)两根金箍棒长短比较。
1、说说你是怎么发现哪根长哪根短。
2、除了用眼睛看,还可以怎样做呢?
引导学生用一端对齐法进行比较。(可横着也可竖着斜着比)
结论:比较物体的长短时,要把两个物体的一端对齐,另一端突出的就长。
三、操作实践
1、摆一摆,说一说。
摆一摆你的铅笔,说一说哪只长,哪只短?
2、我说你做。
比较你手里的卡纸条长短,你要怎么做?
3、我说你做。
请你在长的纸条上,涂上你喜欢的颜色。
四、学以致用。
哪条是长裤?哪条是短裤?
五、课堂小结。
这节课,大家有什么收获?
结论:比较物体的长短时,要把两个物体的一端对齐,另一端突出的就长。
六、课后作业。
跟同学,爸爸妈妈,比一比谁的手长?谁的腿长?
文档信息
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- 上传时间： 2019-09-03 08:21:09
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作者信息
5ygggwenku_1026
来自：学校：博罗县特殊教育学校
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