两位数减两位数（不退位）主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

两位数减两位数(不退位减法)1、教学目标1.1 知识与技能:通过学习,师学生理解笔算两位数减两位数(不退位)的算理,掌握竖式的写法并能正确计算。1.2过程与方法:通过学生自主探索,小组讨论等方式理解竖式中数位要对齐的重要性,让学生学会与他人合作学习。1.3 情感态度与价值观:培养学生认真观察,仔细计

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数减两位数（不退位）

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2018-06-07 10:11:00

来源学校

学校：栾城区圣雪路小学

两位数减两位数（不退位）主要内容及教案内容

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关键词：两位数减两位数（…主要内容及教案内容

正文

两位数减两位数

(不退位减法)

1、教学目标

1.1 知识与技能:

通过学习,师学生理解笔算两位数减两位数(不退位)的算理,掌握竖式的写法并能正确计算。

1.2过程与方法:

通过学生自主探索,小组讨论等方式理解竖式中数位要对齐的重要性,让学生学会与他人合作学习。

1.3 情感态度与价值观:

培养学生认真观察,仔细计算的良好习惯。

2、教学重点/难点

2.1 教学重点:

掌握笔算两位数减两位数的运算法则并能正确计算。

2.2 教学难点:

理解相同数位对齐后才能计算的道理

3、教学用具

多媒体课件。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

通过小猴子摘桃子问题,复习两位数减一位数,并引出今天所学的内容两位数减两位数不退位减法。

二、学习新课

(一)探究算法

1.图片出示问题,根据前面学过的口算方法以及两位数加法的笔算方法,让学生自己试着写出计算结果。

2.同桌交流,小组交流算法。

3.全班交流计算方法

(1)口算

(2)列竖式

4.让列竖式的同学当小老师,把他的方法演示给大家看讨论:可不可以从十位减起?为什么?

5.比较今天学习的减法计算与以前学习的有什么不同?

6.让学生说说两位数减两位数列竖式时应注意什么。三、巩固提升

课件出示练习题。

四、课堂小结

相同数位对齐,要从个位减起,个位减个位,十位减十位。

五、板书

两位数减两位数(不退位)

注意知识点:相同数位对齐,要从个位减起,个位减个位,十位减十位。

关于本教案的常见问题

Q：两位数减两位数（不退位）主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数减两位数（不退位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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