求一个小数的近似数教学教案设计｜教案在线预览

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“小数的近似数”教学设计教学内容:教学目标:1、知识与能力目标:能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。2、过程与方法目标:能够能运用学过的知识来解决今天遇到的新问题,培养迁移能力。3、情感态度价值观目标:主动学习,主动参与,合作探究,争当课堂上优秀的学习小主人。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：求一个小数的近似数

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2018-04-25 00:46:00

来源学校

学校：醴陵市左权镇清泥完全小学

求一个小数的近似数教学教案设计

未知

2018-04-25 00:46:00

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关键词：求一个小数的近似数教学教案设计

正文

“小数的近似数”教学设计

教学内容:

教学目标:

1、知识与能力目标:能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。

2、过程与方法目标:能够能运用学过的知识来解决今天遇到的新问题,培养迁移能力。

3、情感态度价值观目标:主动学习,主动参与,合作探究,争当课堂上优秀的学习小主人。

教学重点:能正确的求一个小数的近似数。

教学难点:怎样准确的求一个小数的近似数。

教学过程:

一、激趣导入

1、夸夸女孩子和男孩子。

2、请学生上台来按要求写小数。

二、新授:

1.出示课题,明确任务。

2、出示主题图,探究新知。

三、练习巩固。

四.拓展延伸。

五、全课总结:这节课将结束了,你有哪些收获?在哪方面还需努力?

关于本教案的常见问题

Q：求一个小数的近似数教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《求一个小数的近似数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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