人口普查优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

人口普查教材来源:小学四年级〈数学〉教科书/北京师范大学出版社2014年版内容来源:小学四年级〈数学(上册)〉第一单元主题:人口普查课时:共1课时授课对象:四年级学生设计者: 袁迎华目标确定的依据1、课程标准相关要求〈数学课程标准(2011年版)〉有关本课的要求是:无2、教材分析本节课是在学生学习了

资料类型：教学教案文档

所属课文：人口普查

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 20:49:00

来源学校

学校：郑州市金水区柳林镇第二小学

人口普查优质公开课教案

未知

2018-04-24 20:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：人口普查优质公开课教案

正文

人口普查

教材来源:小学四年级〈数学〉教科书/北京师范大学出版社2014年版

内容来源:小学四年级〈数学(上册)〉第一单元

主题:人口普查

课时:共1课时

授课对象:四年级学生

设计者: 袁迎华

目标确定的依据

1、课程标准相关要求

〈数学课程标准(2011年版)〉有关本课的要求是:无

2、教材分析

本节课是在学生学习了万以内数读、写法的基础上,进一步学习多位数的读、写法。在日常生活中,人们经常可以从报纸、杂志、电视等各种媒体中接触到一些较大的数,教材提供的“人口普查”的数据,让学生感受到大数在生活中的应用及学习多位数读写法的必要性,让学生在生活实际的背景下进行学习。

3、学生分析

虽然大数在生活中的应用比较广泛,但学生接触少,对于部分学生来说,学习读、写有一定的难度。

学习目标:

1、结合具体情境,借助顺位顺序表,掌握大数的读、写方法,能正确的读、写大数,同时培养认真读、写数的良好习惯。

2、经历自主探索大数的读、写方法的过程,提升归纳与概括的思维能力。

3、密切大数与社会生活的联系,感受数学的价值。

评价设计:

1、通过活动二、三达成目标1、2、3

2、通过活动四达成目标2

1、通过练习达成目标1、2

教学过程

板书设计:

人口普查(大数的读写)

……亿级万级个级

13 7053 6875

读作:十三亿七千零五十三万六千八百七十五一亿零四百三十万三千一百三十二

写作:1 0430 3132

关于本教案的常见问题

Q：人口普查优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人口普查》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

人口普查优质公开课教案