①瀑布优秀教案板书设计

北师大版小学二年级语文下册

《瀑布》教学设计

说课教师:杨晓莉

2018年4月25日

《瀑布》第一课时说课稿

岷县秦许学区包家族小学杨晓莉

尊敬的各位领导、老师们,大家好!我今天的说课内容是北师大版二年级语文下册第11单元的《瀑布》这篇课文。

一、说教材分析与处理

(一)说教材内容:

《瀑布》是小学语文北师大版二年级下册的一篇文质兼美的课文,是叶圣陶先生的作品。全诗共三节,分别描写听见瀑布的声音、远看瀑布及近看瀑布的情景。这首诗语言简练,韵味十足,比喻生动,词句贴切,描绘了瀑布的雄伟壮丽,抒发了作者对大自然的热爱之情。

(二)说教学目标

1、.认识9个生字,会写6个生字。理解由生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

(三)教学重、难点

1、初步感知文意,了解课文内容。

2、通过读感悟到诗歌语言的美,体会瀑布的雄伟与壮观。

3、体会比喻句表达的意思,培养学生的语言运用能力。

二、说教法

根据这首诗特点,可采用情境教学法进行教学。

1.运用多种媒体,创设情境。

2.发挥教师主导作用,把学生带入情境。

三、说学法

运用情景教学法,教学时要通过指导朗读培养学生的阅读欣赏和想象的能力,指导学生写好生字。

四、说教学过程

(一)出示课题,听课文范读。

(二)进入正题。

1、趣味导入。

2、出示目标,介绍作者。

(三)初读课文,认识生字词。

学习生字并组词。

布、松、丈、脚、座、尘(出示生字,多种形式认读生字)

1、认读二类生字。

2、强调易错字。

[初读课文注意培养学生的合作意识、动笔读书的习惯;词语的理解有方法,尊重低年段孩子的认知规律。]

(四)品读课文,感悟意境。

一、1、生字回到课文中,你还能认识他们吗?自己再读课文,要求:不仅读准字音,还要不添字,不漏字,把句子读通顺。

2、指名读课文。要求:注意听,听后评价。

3、齐读课文

二、概括段意

(1)第一部分写了什么?自己读一读,感受到了什么?并交流。

(2)第二部分写了什么?自己读一读,感受到了什么?并交流。

(五)课堂小结:大自然中还有很多象庐山瀑布这样美丽的风景,利用空闲时间,请大家走进大自然,去欣赏更多的美景吧!

(六)当堂练习

(七)布置作业

1、背诵小诗。(全体都完成)

2、写会生字

板书设计:(略)

我的说课到此结束,有不当之处,请各位多多批评指正!

第十一单元:清清的水

《瀑布》第一课时教学设计

岷县秦许学区包家族小学杨晓莉

教材分析:

《瀑布》是一首活泼生动、文情兼美的自由体写景诗。这首诗分三小节。第一小节写瀑布的声音,后两节写瀑布的形态。作者用一连串的比喻赞叹瀑布声势的浩大,形象的雄伟,色泽的和谐,深情地抒发了作者对祖国河山的无比热爱之情。小诗虽短,却感情激越,适合朗读教学。

教材安排了认字9个:叠、涌、滩、般、喻、衬、屏、阵、雾。写字6个:布、松、丈、脚、座、尘。

教学目标:

1、运用多种识字方法,认识9个生字,会写6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感受诗歌的韵律美,体会瀑布的雄伟、壮观。

教学课时:2课时

第一课时

教学准备:

课件

教学过程:

一、出示课题,范读课文

二、进入正题

1、趣味导入,

自古至今,有很多人对形态各异、美丽无比的瀑布情有独钟,写下了数不尽的壮丽诗篇。叶圣陶老先生笔下的庐山瀑布又是怎样的景色呢?让我们一起去看一看吧!

2、出示目标,介绍作者。

学习目标:

认识9个生字,会写6个生字。理解由生字组成的词语。

正确、流利、有感情地朗读课文。

初步感知文意,了解课文内容。

作者介绍:叶圣陶(1894-1988):原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,江苏苏州人。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。

主要作品:童话集《稻草人》,短篇小说集《隔膜》《火灾》,长篇小说《倪焕之》。

三、初读课文,认识生字词

3、学习生字并组词。

布、松、丈、脚、座、尘(出示生字,多种形式认读生字)

4、认读二类生字,并组词

5、强调易错字。

四、品读课文,感悟意境。

(一)

1、生字回到课文中,你还能认识他们吗?自己再读课文。要求:不仅读准字音,还要不添字,不漏字,把句子读通顺。

2、指名读课文。要求:注意听,听后评价。

3、齐读课文

(二)

请将课文分成两部分,并概括段意

(1)第一部分写了什么?自己读一读,感受到了什么?并交流。

(2)第二部分写了什么?自己读一读,感受到了什么?并交流。

第一部分(第1小节)写瀑布的声音很大又接连不断。

第二部分(第2、3小节)写作者在远处和近处看到的瀑布的景象。

五、课堂小结:

这首诗歌主要描写了瀑布雄伟、壮观的景象,表达了作者对大自然的喜爱、赞叹之情。

大自然中还有很多象庐山瀑布这样美丽的风景,利用空闲时间,请大家走进大自然,去欣赏更多的美景吧!

六、当堂检测

七、布置作业。

1、背诵小诗。(全体都完成)

2、写会生字