11.整理与练习ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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整理与练习(2)教学内容:练习与应用的第5~7题,“探索与实践”的题目。教学目标:1、通过练习,提高学生列方程解决问题的意识和能力。2、让学生通过实践,在解决问题的过程中培养学生发现问题、解决问题的能力。教学过程:一、探索与实践1、出示第8题题目。指导学生理解题目:“连续的3个自然数”是什么意思?举

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所属课文：11.整理与练习

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2018-04-11 13:40:00

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学校：栾川县第二实验小学

11.整理与练习ppt课件课堂实录

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2018-04-11 13:40:00

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整理与练习(2)

教学内容:练习与应用的第5~7题,“探索与实践”的题目。

教学目标:1、通过练习,提高学生列方程解决问题的意识和能力。

2、让学生通过实践,在解决问题的过程中培养学生发现问题、解决问题

的能力。

教学过程:

一、探索与实践

1、出示第8题题目。

指导学生理解题目:“连续的3个自然数”是什么意思?举个例子说说。

学生独立思考这3个问题,在本子上适当记录。

小组内交流,把困惑、疑点、不同意见的地方记录下来。

(1)a+b+c的和等于3b。

(2)3X=99 X=33

(3)5n=55 n=11

很多学生在做这道题时会感到比较困难,要让有能力的学生多发表自己的见解,教师还要结合实际情况多举例来说明它们之间的关系。

补充:依此类推,9个连续自然数的和是99,你能用方程算出中间的一个数是多少吗?

解:设中间一个数n。

9n=99

n=99÷9

n=11

9、第9题

学生读懂题目意思独立思考,解决问题。

和同座位同学交流自己的思考过程。

全班交流:(1)从第一个天平可看出,一个梨子的质量相当于3个苹果的质量。

(2)从第二个天平可看出,三个苹果的质量相当于6个桃的质量。

(3)因此,一个李子的重量相当于6个桃子的质量。

二、评价与反思组织学生先进行自我评价,小组交流后全班交流。

三、课堂作业练习与应用的第5~7题。

关于本教案的常见问题

Q：11.整理与练习ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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