C优秀教案说课稿｜教案在线预览

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Unit 1 How tall are you ? 第六课时一、教学目标与要求1、能读懂Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。2、了解Story time的故事内容。3、能够整体串联本单元的知识点。4、培养学生的阅读能力和表演能力。二、教学重、难点分析1、理解故事内容2、本

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所属课文：C

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2018-06-11 08:49:00

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C优秀教案说课稿

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2018-06-11 08:49:00

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关键词：C优秀教案说课稿

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Unit 1 How tall are you ? 第六课时

一、教学目标与要求

1、能读懂Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。

2、了解Story time的故事内容。

3、能够整体串联本单元的知识点。

4、培养学生的阅读能力和表演能力。

二、教学重、难点分析

1、理解故事内容

2、本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达三、课前准备

课件、flash动画

四、教学过程

1、Warm-up

形容词的比较级和原形的互换练习以及句型的巩固。

(1)写出下列词语的比较级或把比较级变为原级

tall _________ 9. happier ____________

thinner ________ 10. strong ____________

heavy________ 11. sad ___________

longer _________ 12. angry ____________

big __________ 13. funny ____________

hotter __________ 14. smaller ____________

sunny __________ 15. windy ____________

good _________ 16. many____________

(2)看图说话

2、Presentation

Read and write

(1)教师呈现本课时挂图,向学生提出问题说,这是两条生活在海里的动物,那么他们有什么不同的地方呢?让学生带着问题快速读对话,然后请学生尝试解答这一问题。

(2)跟录音读课文,注意理解和体会上下文的意思,然后完成填充的练习。Story time

教师放一遍故事,请学生看着书本,然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。

3、Consolidation and extension

(1)听Read and white、Pronunciation部分的录音,读给朋友或家长听。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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