1.认识我自己主要内容及教案内容

做最棒的自己

教学目标:

情感态度价值观:通过活动对自己有一个全面的认识,认识自己的优点和各方面的进步,由此增强自信心,懂得进步是成长的阶梯,努力做最棒的自己。

能力:培养自我反思的能力,客观地评价自己和他人以及自我悦纳的能力。

知识:学会记录自己的成长轨迹,能够张显自己的优势,看到自己的不足,扬长补短,不断修正自己的行为,努力成为最棒的自己。

教学过程:

一、回顾导入,坚信自己是最棒的。

1、师:这段时间我们开展一系列的活动,努力让我们长成最棒的自己,下面就让我们一起来回顾一下。

(重温活动的历程。)

(播照片)

①老师是一面镜子

师:前几天,我在咱们班的QQ群里看到了这样一段话:(读)

看来你的努力赢得了老师和同学的赞扬,心里有什么感受?(高兴)是啊,只要我们不断努力,就能收获成长的喜悦。

我们从数学老师那里看到了一个超越自己、不断进步的姬炳泽。

②榜样之后的名片

师:就这样,我们的优点越来越多,名片越来越亮了。

③绝活觉得自己了不起之后

师:鸟美在羽毛,人美在言行。要想让更多的人喜欢你,我们还要爱护自己的名誉。

师小结:只要我们认真、努力做好生活中的每一件小事,每天进步一点点,就能成为最棒的自己。

二、秀秀最棒的自己

1、师:课前我们每个人都把自己的优点爱好和这段时间自己的进步进行了总结,下面我们在小组中交流一下,把最棒的自己展示出来,看看谁变得越来越棒了。

(小组交流)

全班汇报

师:下面哪个小组的同学愿意到前面来展示一下,让所有的老师和同学们都看到你真得变得越来越棒了。

2、全班汇报(全班选5名同学交流。)

期间展示舞蹈、书法、画、轮滑、诗歌等。(追问:这些改变和进步你是怎么做到的?)

适时加入老师的评价

①赵宇淑:(展示书法进步)加入妈妈评价

师:你是怎么让自己进步这么大的?

(每天坚持练习)

师:我们知道练习书法是一件很枯燥的事情,但赵宇淑能一直坚持练习,我觉得这就是最棒的赵宇淑,让我们把掌声送给一直努力坚持做好一件事情的赵宇淑。

②董羽洋(画画)老师评价

想不想知道老师是评价你的?

就是这样,当我们做好自己就能赢得别人的赞扬与鼓励。

③安家一

让我们把掌声送给能全面的认识自己、并不断超越自己的安家一。

④梁雅坤

有没有遇到过什么困难?当时心里是怎么想的?

跳舞不仅让我们有了特长,锻炼了我们的身体,更是对自身毅力的一种考验,让我们把掌声送给战胜自己、朝向卓越的梁雅坤和王梓丞。

⑤吕柏昀

师:讲究方式方法可以让我们进步的更快。

跳大绳

一开始我们都不会跳,但经过我们的刻苦练习,现在能跳的举手,通过跳大绳这件事,你们发现了什么?

都对自己说一个:能挑战自己我很棒

能战胜自己我很棒。

让我们把掌声送给能挑战自己、战胜困难的自己吧!

出示完整的册子,再看看他的成长历程,你想对自己说些什么?

请我们每位同学都翻翻自己的册子,看看自己的进步与成长,

此时此刻,你想对自己说些什么?

三、展望未来的我

师小结:除了台上的同学给大家展示了自己的优点和自己这段时间的进步变化,我们其他同学刚才在小组中进行展示,也让周围的同学看到了自己的优点,也感受到了我们每个人这段时间的进步,老师相信每一位同学都在朝向最棒的自己努力着、进步着。

出示:小鸟说:我要飞向蓝天,展翅翱翔,勇敢的我,就是最好的自己。

小种子说:我要迎接风雨,努力成长,积极向上的我,就是最好的自己小毛虫说:我要努力读书,做一个有思想的自己

——说:我要——————

(找3-4名说)

刘佳硕说

四、最棒行动卡

师:我们每个人都怀有美好的愿望,想成为一个最棒的自己,但要想成为最棒的自己,还需要从生活中的每一件小事做起、从每一个细节做起。

现在打开“做最棒的自己”行动卡,对照自己这段时间的表现,看看自己哪些方面做的好,就把对应的星星贴在我们的星星树上。

学生贴(播视频我真的很不错)

师:看我们的星星树上贴了这么多的星星,只要我们坚持做好自己该做的事,每天进步一点点,我们的星星树上会挂满更多的星星。

师小结:在这世界上,每个人都是独一无二的,就像世上没有两片完全相同的树

叶,所以我们每个人都要学会肯定自己、相信自己、欣赏自己、悦纳自己,这样我们就一定会成为最棒的自己。

在这个世界上,每个人都愿意让自己变得更棒,所以我们要不断努力,既要看到自己的进步,又要了解自己的不足,努力朝向美好、朝向卓越,这样我们就一定会成为最棒的自己。

最后再次唱起《我真的很不错》

“做最棒的自己”行动卡

班级:姓名:

备注:如果做到了就把笑脸涂上红色