Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday教案和学案内容

Lesson 16 Li Ming's Summer Holiday

教学目标

1、知识目标:

(1)学生能听、说、读和写词汇:visit

(2)正确分析课文,找出Li Ming 今年夏天做的事情。

(3)能运用将来时说出自己的暑假计划。

2、能力目标:

(1)能正确运用单词visit。

(2)能运用将来时说出自己的暑假计划。

3、情感态度目标:通过本课的学习,让学生分别了解中、西方小朋友是怎样过暑假的,了解中西文化的差异。

4、学习细细策略:通过小组讨论的学习方式,增强学生之间互相合作的能力。

教学重点:

(1)掌握并运用单词visit。

(2)正确分析课文,找出Li Ming 今年夏天做的事情。

(3)能运用将来时说出自己的暑假计划。

教学难点:

能运用将来时说出自己的暑假计划。

教具焦距准备:录音机、磁带、课件、单词卡片。

教学过程:

1 、导入

T: Hi, boys and girls C: Hi. Teacher!

T: Would you like to have some fun? C: Yes!

T: OK! Now , let’s chant. (出示课件)

为孩子们尽可能创造学习氛围,让孩子尽快进入学习状态,为学习新知识做铺垫。)

2 、新课学习

T:Summer holiday is coming! Let’s go on a trip.ok?

(1)T:First,we will go to the ocean. (出示图片)

(2)T : And there is the beach.(出示图片)

(3)T: On the beach, there is the sand. (出示图片)

3 、小组讨论总结

T:按原有小组围绕给出重点展开讨论

T:What will you do this summer?

T: This summer, I will go to the ocean, I will play on the beach. I will play with the sand.

T: Li Ming has a good summer plan. Do you want to know ?

T:Listen and find Please talk about these four pictures.

5、Practice

小组讨论并谈论你的旅行。

6、作业

完成配套练习

7、板书设计

Lesson16:Ling Ming’s Summer Holiday When will you do?

I will say hello

I will visit my---