练习一精品学案｜教案在线预览

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《圆柱和圆锥练习一》教学设计陇西县渭阳九年制学校柴海燕一、教学目标:1、掌握圆柱侧面积、表面积、体积的计算方法及应用。2、掌握圆锥体积的计算方法及应用。3、理解等底等高情况下圆柱的体积与圆锥的关系。二、教学重点:1、圆柱侧面积、表面积、体积的计算方法及应用。2、掌握圆锥体积的计算方法及应用。三、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-29 18:59:00

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学校：陇西县渭阳九年制学校

练习一精品学案

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关键词：练习一精品学案

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《圆柱和圆锥练习一》教学设计

陇西县渭阳九年制学校柴海燕

一、教学目标:

1、掌握圆柱侧面积、表面积、体积的计算方法及应用。

2、掌握圆锥体积的计算方法及应用。

3、理解等底等高情况下圆柱的体积与圆锥的关系。

二、教学重点:

1、圆柱侧面积、表面积、体积的计算方法及应用。

2、掌握圆锥体积的计算方法及应用。

三、教学难点:

理解等底等高情况下圆柱的体积与圆锥的关系。

四、教学准备:

多媒体课件

五、教学过程:

(一)谈话导入课题

今天,我们来学习练习一,也就是复习第一单元《圆柱和圆锥》的知识,板书课题《练习一》。

(二)认识圆柱

课件出示图片并讲解

圆柱的上、下两个面叫做圆柱的(),

围成圆柱的曲面叫做圆柱的(),

圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的()。

（三）认识圆锥

课件出示图片并讲解

圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲面。

从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。

（四）视频播放圆柱与圆锥的关系，加深孩子记忆。

（五）知识网络

1、先由小组讨论总结。

2、师生共同总结，让孩子学会总结归纳。

（六）课堂练习

1、自我挑战

如图，把一个圆柱形薯片盒的商标纸展开，是一个长18.84cm，宽10cm的长方形，这个薯片盒的侧面积是多少？表面积呢？

侧面积：18.84×10＝188.4（cm²）

半径：18.84÷3.14÷2 ＝ 3（cm）

表面积：188.4＋2×3.14×3²＝ 244.92（cm²）

答：这个薯片盒的侧面积是188.4平方厘米，表面积是244.92平方厘米。

2、再接再厉

做一个圆柱形的无盖铁皮水桶，底面直径是4分米，高是分

米，至少需要多大面积的铁皮？

4÷2＝2（dm）

3.14×4×5＋3.14×2²

＝75.36（dm²）

答：至少需要75.36平方分米的铁皮。

（三）更上一层楼

金箍棒底面周长是12.56厘米，长是200厘

米。这根金箍棒的体积是多少立方厘米？如果这根金箍棒是铁制的，每立方厘米铁的质量是7.9g，这根金箍棒的质量是多少千克？

12.56÷3.14÷2=2（厘米）

3.14×22×200=2512（立方厘米）

2512×7.9÷1000=19.8448（千克）

答：这根金箍棒的质量是19.8448千克。

（四）你真棒

如果小麦堆的底面半径为2m，高为1.5m

。小麦堆的体积是

多少立方米?

3.14 ×22×1.5÷3

=6.28 (m3)

答:小麦堆的体积是6.28立方。

米(七)课堂小结

通过本节课的学习,你有哪些收获? (八)布置作业

课本练习一

关于本教案的常见问题

Q：练习一精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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