资料摘要
整理和复习教学内容:人教版一年级下册课本24页的内容。(一)教学目标1.通过对20以内退位减法进行整理,找出规律,进一步巩固此类减法。比较熟练的熟练的掌握20以内退位减法的运算。2.比较熟练的熟练的掌握20以内退位减法的运算,并能够正确熟练地进行计算,同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。(二
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整理和复习名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:整理和复习名师教学视频(文字实录)
正文
整理和复习
教学内容:人教版一年级下册课本24页的内容。
(一)
教学目标
1.通过对20以内退位减法进行整理,找出规律,进一步巩固此类减法。比较熟练的熟练的掌握20以内退位减法的运算。
2.比较熟练的熟练的掌握20以内退位减法的运算,并能够正确熟练地进行计算,同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。
(二)
重难点
重点:找出规律,熟练掌握20以内退位减法的运算。
难点:会用所学的知识解决生活中的实际问题。
(三)
教学过程
一、揭示课题
听算
12-9
14-6
15-7 16-9 13-7 15-8 14-6 17-8
(全班齐练,集体订正)
评讲:说一说15-7等于几?你是怎样想的?还有不同的想法吗?然后指名说,比一比,看谁说得的方法多方法好)
说明本节可课的学习内容:20以内退位减法的整理和复习。
(板书:整理和复习)
二、出示学习目标
1.在练习中巩固新知,梳理所学知识。
2.会整理20以内的退位减法,能解决简单得实际问题。
三、20以内退位减法的整理
(一)找规律,填表
11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 14-9 14-8 14-7 14-6 14-5 15-9 15-8 15-7 15-6 16-9 16-8 16-7 17-9 17-8 (先同桌互说,
18-9 1.要求:仔细观察,从以有的算式中找到规律,把所缺的算式填出来。
2.说说为什么这样填,你是怎么想懂得呢?
竖看,第一列的得数有什么规律?算式有什么规律?横看斜看。
3.小组活动,动手操作,重排退位减法表。
(二)认真观察课本24页用花朵来评价作业情景图。
问题:(1)说一说,你知道哪些信息?
(2)要求这个问题怎么想?
(3)根据所给信息还可以提出哪些问题?
四、达标检测。
1.完成课本25页第4题。
2.完成课本25页第3题。(看图列算式.)
3.把差是6……的算式一组一组的说出来。
查是6 的减法算是有哪几道?想不出的可以看减法表。
差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗
你还能说出一组差是几的退位减法?
五、拓展延伸。
完成课本26页第8题。
(老师适当引导和点拨)
六、小结:
通过这节课的学习,你有什么收获?
七、板书设计:
整理和复习
20以内退位减法表的排列规律
减数不变,被减数越大。差也越大。
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