资料摘要
小学语文三年级《倾斜的伞》《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文。它以“雨中倾斜人物发生了变化------同时人们受和珍惜亲情。教学目标1.正确认识本课52.3、正确、流利、有感情地朗读课文。4.了解在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及长大成人后的13个要求会写的字。“我”在雨中对亲情。引导学生体会在雨
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11. 倾斜的伞课堂实录
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关键词：11. 倾斜的伞课堂实录
正文
小学语文三年级《倾斜的伞》
《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文。它以“雨中倾斜人物发生了变化------同时人们受和珍惜亲情。
教学目标
1.正确认识本课52.
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4.了解在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及长大成人后的13个要求会写的字。
“我”在雨中对
亲情。
引导学生体会在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及成年的“我”对年迈
,
教学过程
第一课时
一、谈话导入
女喜欢雨天
11课《倾斜的伞》。我们将走进雨中
1.学生用自己喜欢的方式朗读课文。
2。利用手中工具书扫除生字障碍。
3.在小组中互相帮助纠正读音。
卡片或多
的伞下发生
1.学写生字、新词。
2.朗读课文。
第二课时
一、导入新课
伞下的故事则更加温馨。今天我们就继续学习《倾斜的伞》
伞下发生的动人故事。
间的温情
受。
1
2
1一片墨绿
色的天空现在
2是灰蒙蒙
是把倾斜的伞。
1.
2.通过“颜色的变化”感受到外公为我撑起的一把大伞。通过朗读看到
3.的爱。
4.对比外公当年和如今的我。
呀。”我困惑
您的肩膀都
起来。
1.
2.
3.
4.
受。
的爱之中。
5.
无私的爱。
四、拓展延伸。
说说你身
边爱的故事。回忆自己平时积累的亲情。
五、综合训练。
下当时的场景
笔头中。
六、课堂小结。
的扶持中渐
爱的人撑起生
一份爱。
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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