整理和复习ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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人教版小学数学一年级下册《20以内退位减法整理和复习》教学设计磁县实验学校郭志金教学目标：1、通过对20以内的退位减法进行整理，对所学计算方法进行回顾，比较熟练的掌握20以内退位减法的计算。2、通过对算式整理及多种形式的练习，找到知识之间的联系，进一步提高学生的计算能力。3、激发学生学习的兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-22 18:04:00

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学校：磁县实验学校

整理和复习ppt课件课堂实录

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关键词：整理和复习ppt课件课堂实录

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人教版小学数学一年级下册

《20以内退位减法整理和复习》教学设计

磁县实验学校郭志金

教学目标：

1、通过对20以内的退位减法进行整理，对所学计算方法进行回顾，比较熟练的掌握20以内退位减法的计算。

2、通过对算式整理及多种形式的练习，找到知识之间的联系，进一步提高学生的计算能力。

3、激发学生学习的兴趣和探索的乐趣。

教学重点：整理并发现20以内退位减法表的排列规律，进一步提升学生的计算能力。

教学难点：探索减法表的排列规律。

教学准备：课件，20以内不完整的退位减法表。

教学过程：

一、揭题导入

这节课我们来对20以内退位减法进行整理和复习。

（板书：整理和复习）

二、探究体验

探究一：整理20以内退位减法表

1、看谁算得对，你是怎么算的？

11-9=2、12-9=3、13-9=4，下一个算式是什么？你发现了什么？11-8、11-7，下一个算式呢？你发现了怎样的排列规律？

2、整理减法表

这一格该填什么算式？你是怎么想的？算式的排列是有规律的。你们有没有信心把表格补充完整？同桌合作完成表格，集体订正。

【设计意图】通过口算活动，加深学生对20以内退位减法计算方法的理解，初步感知减法表所蕴含的规律。

探究二：探索20以内退位减法表的排列规律

1、这就是20以内的退位减法表，观察并计算某一列算式，你有什么发现？请把你的发现在小组内说一说。

预设：每一列的减数不变，被减数越大，差越大。

比较大小：

2、观察某一行算式，你有什么发现？

预设：每一行的被减数不变，减数越小，差越大。

比较大小：

3、减法表中有哪些得数相等的算式？差是6的算式有哪几道？差是7的算式有哪些？你还能说出差是几的算式？

4、你还发现哪些有规律的排列？预设：

①有四道差与减数一样的算式：12－6＝6，14－7＝7，16－8＝8，

18－9＝9。

②每一横排中，第一个和最后一个，第二个和倒数第二个……差和减数正好交换了位置，如11－9和11－2，11－8和11－3等。

【设计意图】采用小组合作的学习方式，探究2０以内的退位减法表所蕴含的规律，充分发挥了学生的主体作用，让学生在活动中体验探索规律的方法，并从中体验成功，培养学生的合作意识和创新意识。

三、课堂练习

1、一图四式。

你有什么发现？一图四式中的三个数是不变的。

2、选数写式。

3、写出得数相同的算式。

四、课堂总结

通过本节课的学习，你们有什么收获？

板书设计：

整理和复习破十法、想加算减法

有序（有规律）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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