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嵩县思源实验学校教务处四年级下册数学教案第 三单元时间：4.8 总第 19 课时 主备人：张杏媛 审核人：张雅楠 课3.4乘数末尾有0的乘法题教学1.经历探索乘数末尾有0的三位数乘两位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,目标能正确地计算这类题。2.在研究算法和解决实际问题的过程中
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5、乘数末尾有0的乘法教案公开课一等奖
未知
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关键词：5、乘数末尾有0的乘法教案公开课一等奖
正文
嵩县思源实验学校教务处
四年级
下册
数学
教案
第 三单元
时间：4.8 总第 19 课时 主备人：张杏媛 审核人：张雅楠 课
3.4乘数末尾有0的乘法
题
教学
1.经历探索乘数末尾有0的三位数乘两位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,目标
能正确地计算这类题。
2.在研究算法和解决实际问题的过程中,培养推理能力和数学应用意识。
3.在学习中不断让学生体验成功的快乐,增强他们对数学学习的兴趣和信心。
重点
难点
教学
用具
课时
安排
教学环节
重点:竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。
难点:用简便方法计算乘数末尾有0的三位数乘两位数。
课件。平板
1课时
教学内容
口算
教学
设
计
平台融合
课
中
复习导入
123×3=369
150×4 =600
5×600=3000
24×20 =480
回顾本单元学抢答
习内容
课本34页例5 自主先读题,再想想该怎样列式
学习
你能用竖式计算出结果吗?试一试
合
学生尝试列竖式计算并与同桌交流算法;教师巡视了解情况。
第一作种计算方探法中0参究
算;第二种方法中学生自主完成，随机小组核抽选
对。及时点拨
与了计
拍照
或
嵩县思源实验学校教务处
讨论：这两种算法,有什么区别?
你认为哪种方法简单？说出理由》
0没有参与计算,是计算结束后把乘数末尾的0移到积的末尾。
你能算出月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克吗?学生尝试独立解决问题;教师巡视了解情况,指导个别学习有困
展难的学生。
示组织学生交流展示计算方法:
点拨
当堂检测
34页练一练
拍照上传
课
堂
小结
课后作业
教学反思：
备课组长常规检查签字： 日期：
教务处常规检查：
发布作业
文档信息
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5ygggwenku_2414
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关于本教案的常见问题
Q：5、乘数末尾有0的乘法教案公开课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5、乘数末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。