16 大使馆妈妈多媒体教学设计及其点评

《大使馆妈妈》教学设计

偃师市伊洛中学 高心茹

教材分析：

《大使馆妈妈》是S版教材四年级下册第四单元的一篇略读课文。主要讲的是一名叫“陈小龙”的中国年轻小伙子，在异国机场，由于语言不通、不知所措、不吃不喝，只是流泪。后来在中国大使馆工作人员的帮助下，感受到“家”的温暖。表现了海外游子对祖国的依恋。

学生分析：

《大使馆妈妈》这篇课文是一篇略读课文，我安排一课时进行教学。由于四年级学生已经具有了预习和收集资料的能力，所以我布置了有针对性的预习。在学习的过程中，充分发挥学生的主体作用、引导学生自主学习、讨论、交流。

学习目标: 1.我能理解大使馆是怎样帮助陈小龙的，体会祖国对我们的爱。

2.我能理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。

教学重点：

理解大使馆是怎样帮助陈小龙的，以及陈小龙给大使馆那封信的内容，从而弄明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。

教学难点：

从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，教育学生热爱祖国报效祖国。

教学方法：引导点拨法、讨论法

教学课时：1课时

教学准备：预习生字、新词，了解有关大使馆的知识

教学过程：

一.课前谈话，导入新课。

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同学们，大家好，今天很高兴在这里一起交流学习，我们知道交流是为了学习别人的长处弥补自己的短处，使自己更优秀。人与人之间需要交流，学校与学校之间也需要交流，甚至国与国之间也需要交流，国家之间交流的时候需要在建交国首都设立一个大使馆。板书：大使馆，相信同学们一定会唱许多母亲的赞歌，世上只有妈妈好，一定会读赞美母亲的诗句游子吟，老师来领，大家来接：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖。母爱是伟大的，人世间最美好的呼唤就是妈妈。那么平时你们是以怎样的语气叫妈妈的？(亲密，亲切)板书妈妈，读课题大使馆妈妈。

二、板书课题，据题质疑：

看到这个题目，同学们有什么疑问吗？带着这个问题，让我们共同走进课文,寻找答案，首先来看看本节课的学习目标。

三、出示学习目标: 1.我能理解大使馆是怎样帮助陈小龙的，体会祖国对我们的爱。

2.我能理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。

四.初读课文，整体感知。

好，孩子们，明确目标之后，请大家自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。想一想课文讲了一件什么事? 接力读字词：驻、逗、厨、鞠、躬、衷

理解“安顿、举目无亲、由衷、爱戴、稚气、热忱、侨居”七个词语. 接下来的填空题你们也一定会做得很精彩。

这篇课文讲的是一名叫陈小龙的中国年轻小伙子要去荷兰找他的舅舅，在布拉格机场要逗留一天一夜，由于语言不通，陈小龙不知所措，不吃不喝，只是流泪后来在中国大使馆的帮助下，来到了大使馆，

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感受到家的温暖，于是，他把中国大使馆称为大使馆妈妈。表现了海外游子对祖国的依恋。

五、出示自学提示一：小组合作探究:出示PPT：

那人大约十七八岁的年龄，上身穿一件毛料中山装，下身穿一条破旧的灰色棉布裤，头发又乱又长，带着几分稚气的脸上流露出恐惧的神情。

教师点评：外貌描写很生动，从下身穿一条破旧的灰色棉布裤可以看出这个青年穿戴不整齐，也不是很富有，很落魄。从头发可以看到她没有心情打理头发，从几分稚气的脸上流露出恐惧的神情，可以看出这个年轻人很害怕。写出来陈小龙的所处的境遇，让人看了感到十分同情。

过渡：那么他在机场都遇到了什么困难呢？当时心情怎样？

他在机场需要转机，他不懂英语，不敢吃，不敢喝，举目无亲，孤独无助。

1.他来自中国，他不懂英语，所以所以他根本无法和别人沟通，他是多么恐惧啊。

2.他一个人来机场转机，举目无亲，孤独无助。这是一个人醉无助的时候，他多么希望有一个中国人来帮助他啊。

我能读出他恐惧和无助的心情。第一次出国，陈小龙在遇到困难时束手无策，把自己的感受通过朗读表现出来。

过渡：陈小龙从未有过这样的经历，就在他惶恐不安时，大使馆的工作人员出现了，大使馆的工作人员是怎样帮助陈小龙的？

1、在课文第5至第7自然段，学生汇报：首先……然后……接着……

2、此时的心情如果用一个词语来形容是什么呢？

（感动、高兴、激动、像到家一样的温暖……）

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1.曲洪把陈小龙接到了大使馆，安慰他告诉他：在国外，使馆就像每个中国人的家。陈小龙逐渐平静了下来，他羞涩地说，现在已经不害怕了。

2.厨（chú）师给他做了一顿热腾腾的饭菜，让他美美地吃了一顿。

3.饭后，理发师傅绐陈小龙理了一个青年头。

4.使馆还让曲洪给他买了一条新毛料裤子，叫他换下那条破旧的棉布裤。晚上，工作人员安排他在使馆住了一夜……

5.第二天上午，曲洪开车送他去机场，临走前，工作人员握着他的手说：“小伙子，好好干，记住：什么时候都别忘了自己是中国人。”

学生汇报：陈小龙非常激动，高兴。

教师总结：在大使馆工作人员的帮助下，陈小龙顺利登上了寻亲的飞机，当他看到远在荷兰的舅舅讲述这段经历时，眼睛湿润了，所以陈小龙写了这封信，感谢使馆的工作人员，但为什么陈小龙称中国大使馆为大使馆妈妈呢？

六．出示自学提示二：

陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？

我能用因为所以的句式说一说陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？

因为大使馆工作人员热情地接待陈小龙，把他当作回到家的孩子一样看待，为他做了一顿热气腾腾的饭菜，为他理了一个青年头，为他买了一条新毛料裤子，所以这些就像妈妈关爱自己的孩子一样，所以称中国大使馆为大使馆妈妈。

七.品读课文，深入理解。

如果你就是陈小龙，身居国外，你能读出你对大使馆的热爱吗？同桌互相读一读。好，看来同学们都走进了他的世界，现在老师先来

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开个头，我来读第一自然段中的话：大使馆妈妈，我不知道这样称呼您好不好，但我觉得只有这样称呼，才能表达我对您的爱戴和感激之情....... 请同学们选出最打动你的几句话来读跟大家听听。 有感情朗读陈小龙给大使馆写的信，读出对大使馆的爱和对祖国的爱，情真意切，感人肺腑，体会人物的心情。

八.总结全文，拓展延伸。升华情感。

1.学习本篇课文后，你有什么感受？（作为中国人，每个人都应该热爱自己的祖国，只有祖国强盛了，我们才会在祖国妈妈的怀抱中幸福生活。）老师想起了电影战狼中的几句话：

中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃，请记住，在你身后，有一个强大的祖国！同学们

，现在我们在祖国的怀抱中快乐地成长，幸福地生活，待我们羽翼丰满，本领学成，一定好好报答我们的祖国妈妈！因为祖国母亲的强盛才是我们中华儿女最大的幸福！

九.课外延伸，升华情感

推荐阅读《可爱的中国》全文和《钱学森》、《祖国啊，我亲爱的祖国》。

十.作业:朗读课文

板书设计： 16大使馆妈妈

大使馆……祖国……母亲

2018年3月26日

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