8 种窗帘多媒体教案及点评｜教案在线预览

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种窗帘二年级湘教版语文教案（二课时）东江完全小学何艳清一、教学要求1.初步感知课文了内容，有感情地朗读课文。2.体验合作精神带来的乐趣，提高创新能力。二、重点难点2 初步理解“种窗帘”的含义。三、教学准备多媒体四教学过程。（一）谈话导入1.你们家有窗帘吗？你们家的窗帘是怎么来的呢？（二）揭题1.今天

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所属课文：8 种窗帘

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2018-04-27 22:09:00

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学校：资兴市东江完全小学

8 种窗帘多媒体教案及点评

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2018-04-27 22:09:00

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关键词：8 种窗帘多媒体教案及点评

正文

种

窗

帘

二年级湘教版语文教案（二课时）

东江完全小学

何艳清

一、

教学要求

初步感知课文了内容，有感情地朗读课文。

体验合作精神带来的乐趣，提高创新能力。

二、

重点难点

2 初步理解“种窗帘”的含义。

三、教学准备

多媒体

四教学过程。

（一）

谈话导入

你们家有窗帘吗？你们家的窗帘是怎么来的呢？

（二）

揭题

今天老师就来介绍一个小朋友，他们家的窗帘。（板书：种窗帘），

（三）

复习词语，引导课文。

3. 复习新词。

范读课文，学生带问题听课文（陶陶家的窗帘有什么特别？）

听完课文之后，说说陶陶家的窗帘是怎么来的？

（陶陶用花盆里的花做窗帘，花儿大了。陶陶家有了彩色的窗帘）

4. 学生齐读第1~2段。

5. 6. 课文中绿色的窗帘写的是哪个季节呢? 花窗帘形容的是哪个季节？

当学生体会夏季的美时，出示句子：

绿藤上开出一朵小花。

绿藤上开出一朵朵小花。

比一比，看看第二句多了什么字？在意思上有什么不同？

7. 8. 金黄金黄的形容的是什么季节的窗帘？

如果你是陶陶家中的一员，你喜欢哪个季节的窗帘？

（3~5段，同学们喜欢哪个季节的窗帘，就请同学们大胆地读出来）

9. 啊！这窗帘真美啊，陶陶的家人喜欢这彩色的窗帘吗？齐读最后一段。

我家的窗帘是陶陶种的。

我家的窗帘呢，是陶陶种的呀！

比一比，这两句你喜欢哪句?为什么？

（后一句好，这句感情深，看出妈妈很自豪）

指导朗读，读出语气。

（四）课文延伸

看到陶陶种的美丽的窗帘，你会想些什么？（窗帘真是美啊，我也要去种。

陶陶是通过劳动让窗帘变美的。）

如果是你，你想种点什么在花盆里呢？

（五）全文总结

陶陶的劳动、创造出魅力的“窗帘”，我们在读一读课文，感受它的美丽。齐读全文。

关于本教案的常见问题

Q：8 种窗帘多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 种窗帘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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