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石家庄市第二十五中学高一年级化学学科学案第四章化学与自然资源的开发利用 学案第二节资源综合利用环境保护学案(第1课时煤、石油和天然气的综合利用)【目标展示】1、认识煤、石油、天然气等化石燃料综合利用的意义。2、认识化学在环境保护中的作用,树立绿色化学的观念。【自主学习】煤、石油、天然气是主要的

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第二节 资源综合利用 环境保护优质课一等奖

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石家庄市第二十五中学高一年级化学学科学案

第四章

化学与自然资源的开发利用 学案

第二节

资源综合利用

环境保护

学案

(第1课时

煤、石油和天然气的综合利用)

【目标展示】

1、认识煤、石油、天然气等化石燃料综合利用的意义。

2、认识化学在环境保护中的作用,树立绿色化学的观念。

【自主学习】

煤、石油、天然气是主要的 ,也是重要的 。

(一)煤

1、煤是由 和少量 组成的复杂混合物,其组成的元素有 。

2、煤的综合利用的途径有(1)煤的_________(2)煤的__________(3)煤的__________。

3、煤的干馏是指 (也叫煤的焦化,书P95表格),干馏的产物为 、 、 。(气、液、固)

4、煤的汽化是指 ,主要反应是 ,产品称为 。

5、煤的液化:煤可直接 ,使煤和氢气作用生成 ,也可间接 ,先转化成 ,再在催化剂作用下合成 等。

(二)天然气

1、天然气属于 燃料。(了解:是一种重要的化工原料,主要用于生产氨气和生产甲醇。)

【合作探究】

(三)石油

1、石油主要含有________元素,是由____ ____等物质组成的混合物【 】。

2、石油综合利用的途径有(1) (2) (3) 3、石油的分馏是利用 的不同进行分离的方法。

4、石油的裂解与裂化,就是在一定的条件下,将分子量较大的烃断裂为________较小烃的过程。石油的裂解是在比裂化温度________的条件下,使烃分子断裂为各种更小分子的气态烃和少量液态烃的过程。石油裂解的主要产物是________等不饱和烃。

如:辛烷的裂解 ;

丁烷的裂解 ;或 。

5、(了解)石油的催化重整,可以使链状烃转化为 ,如苯、甲苯等。

【拓展提高】

【区分】上述三种途径中,物理变化有 ;化学变化有 。

变化之后仍为烷烃、环烷烃; 处理之后出现烯烃。

(四)三大合成材料

1、以石油、煤、天然气为原料,可是生产出三大合成材料,分别是 。

2、聚乙烯塑料可以制造包装材料、农用薄膜等,合成聚乙烯的方程式是 ,反应类型为 ,其中单体是 ,链节是 ,n是 。

3、写出由氯乙烯制备聚氯乙烯的方程式 。

1

石家庄市第二十五中学高一年级化学学科学案

课时练习

1、通常用来衡量一个国家的石油化学工业发展水平的标志是(

)

A.石油的产量 B.乙烯的产量 C.合成纤维的产量 D.硫酸的产量

2、下列变化不属于化学变化的是(

)

A.煤的干馏 B.石油分馏 C.用乙烯制聚乙烯 D.重油裂化

3、在煤高温干馏的产物中,可用作气体燃料的是(

)

A.焦炭 B.煤焦油 C.焦炉气 D.粗氨水

4、C4H10裂解,所得裂解气的成分中应含有(

)

①CH4

②C2H6

③CH2=CH2

④CH2=CH—CH3

A.只有①④ B.只有②③ C.只有①③或②④ D.①②③④都有

5、将下图所列仪器组装成一套实验室蒸馏石油的装置,并进行蒸馏,得到汽油和煤油。

(三)

(一)

(五)

(二)

(六)

(四)

(1)图中A、B、C三种仪器的名称是________。

(2)将以上仪器按(一)→(六)顺序,用字母a、b、c…表示连接顺序;

e接(

)(

)接(

)(

)接(

)(

)接(

)。

(3)A仪器中c口是________,d口是________(填“进水口”或“出水口”)。

(4)在B中,加几片碎瓷片的目的是___ __。蒸馏时,温度计水银球应在________位置。

【反思感悟】

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