12 瘸蝉教案2

12 瘸蝉

赵慧琴

一、教学目标

1、理清文章思路，学会从关键词入手有条理的复述课文的方法。

2、能有感情地朗读课文，理解文中重点词句。

3、通过课文具体语段的品读，感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬，感悟作者生动具体的描述。

4、读懂故事内容，深入思考文章揭示的道理，并联系生活实际表达自己的独特感悟。

二、教学重难点：

1、通过课文具体语段的品读，感受蝉蜕变过程的痛苦与煎熬，感悟作者生动具体的描述。

2、读懂故事内容，深入思考文章揭示的道理，并联系生活实际表达自己的独特感悟。

三、教学准备: 查找相关资料，多媒体课件

四、教学过程：

一、复述课文

1、今天我们继续学习我国著名寓言作家凡夫《瘸蝉》这一课，在第一课时的学习中，老师发现同学们对这篇课文很感兴趣，学得很认真，现在老师来考考你们，（出示课件）回忆课文内容，将课文中恰当的词填写在括号里。

2、出示正确答案。词是有情感的，把你对词的理解读进去，词才会焕发生命，由此再来读句、读文，方能读出文本的内涵。生再读词。

3、你能根据这些词语来用自己的话复述课文内容吗？看谁说得有条理。

（一些蝉的幼虫在笼中笨拙地爬行，在痛苦地战栗中展开了美丽的翅膀。而苏格拉底在观察蝉蜕变的神秘过程中，看到了惊心动魄的一幕，于是他用极其轻柔的动作帮助蝉的幼虫蜕壳，可结果使这只蝉成了一只瘸蝉。）

二、读中感悟

1、同样是经过蜕变的蝉的幼虫，可结局却大不相同，是什么导致了这两种不同的结局呢？(因为其中一只蝉受到了苏格拉底的帮助，其他的则没有。)他为什么要帮助这只蝉呢？(因为他感到蝉的蜕变过程实在太痛苦了，它看不下去了，所以忍不住去帮助了其中的一只。) 2、过渡：那么这些蝉的蜕变过程到底是怎么样的呢？是什么样的痛苦让苏格拉底看不下去而要去直接帮助它们呢？这些描写在文章的5—8自然段中，现在请你默读这一部分，思考哪些地方更能体现出蝉蜕变过程的痛苦，画出相应的语句并在旁边写出你的理解和感受。

3、汇报交流，教师重点指导学生抓住重点词、句，进行品析，朗读，感悟。（此处为重点教学）

A.学习第6自然段

(1)“角质的铠甲与玉肌对比”角质：鸟类的喙，犀牛皮肤。它在地下蛰居三四年甚至长达17年之久，全靠这身角质的铠甲掘土和防御，这玉肌柔嫩得像婴儿的皮肤。如此柔嫩的肌肤要从这坚硬的铠甲中钻出来，所以它———

B.学习第7自然段 关键词：战栗 剧烈

(2)不足一厘米的缝与3、4厘米的身体对比

有着柔嫩肌肤的蝉儿的3、4厘米的身体要从不足1厘米的缝中钻出来，所以它———

(3)战栗的过程漫长

这种战栗的过程要经过一个多小时，相当于我们上两节课，对于这个小生命来说，这痛苦是撕心裂肺的，是一种痛苦的煎熬。指名读7，范读。

C.学习第8自然段：

（1）文中有一段话，生动地描写了苏格拉底看到这一幕时的心情，哪段？课件出示第8自然段：

（2）出示“刀、火、剑、针

；

皮、身、骨、心”你发现了什么？前四种都是极其强大的力量，后四种都是人身体的器官，如此强大的力量作用在人的身体上，无论哪一种都是难以忍受的。

（3）你觉得这一幕怎么样，用文中的一个词来形容？（毛骨悚然、撕心裂肺）

它为了能见到光明，能展翅飞翔，选择了承受这生命之痛，但这痛苦犹如(引读第8自然段)刀——在剥皮，火——在烧身，剑——在剔骨，针——在穿心。

（4）想不想亲眼目睹这小生命蜕变的过程，（播放蝉儿蜕变的视频）看了视频你想说什么？

生感情朗读第8自然段，指名读，齐读。

（5）引读：你看到了吗？你感受到蝉儿的痛苦了吗？这痛苦在苏格拉底眼中是刀（ ）！是火（ ）！是剑（ ）！是针（ ）！

D.学习第9自然段

（1）蝉的蜕变带给苏格拉底巨大的震撼，他的内心如同蜕变的蝉一样正饱受着无法想象的煎熬与痛苦。看到这惊心动魄的一幕，有谁不想帮一帮呢？同学们你们想吗？连你们都想，更何况亲眼目睹这一切的苏格拉底了。自读第9自然段，看看他是怎么帮助蝉儿的？

（2）你从这段体会到了什么？（工作艰难、非常小心、极其轻柔）

这非常小心、极其轻柔的背后是苏格拉底对这只虫儿的无限怜爱啊！这怜爱化做了这样一套动作：

（句子对比）帮助它抬起头，伸出尾巴、蜕出翅膀，抽出六条腿。（指名读）与原句对比有什么不同？（体现苏格拉底小心翼翼，细致入微准确的动作描写表现细节）。

(3)蝉的幼虫长达2—4厘米，如同我们的大拇指般大小，肌肤非常柔嫩，如同婴儿的皮肤，用一双成人的大手把这么小、这么嫩、这么柔弱的小东西从铠甲般的硬壳里取出来，稍不小心就会伤害到它。请同学们把这种小心翼翼，极其轻柔的爱怜读出来。

三、对比生情：

1、哎呀，尽管苏格拉底就是这样好心好意，小心翼翼地帮助了这只蝉蜕壳的，可是结果怎样呢？(生答) 2、孩子们放飞的是什么样的蝉，最后剩下的是？（瘸蝉）。

3、那些经历了痛苦煎熬的蝉儿们展开了美丽的翅膀，飞进了绿荫丛中，享受着夏日的阳光，快乐地歌唱了起来。可这只经过帮助的蝉儿，却只能孤独笼中。大家想想，这只没有经过痛苦煎熬的瘸蝉承受的仅仅是孤独吗?

这只蝉虽然少了身体的痛苦，但此时蝉儿内心的痛苦胜似刀（ ）！胜似火（ ）！胜似剑（ ）！胜似针（ ）！

4、大家都知道，蝉蛰居地下3-4年，甚至长达17年，之后才有机会穿起漂亮的衣裳，长出美丽的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。他们蜕变之后的生命只有五个星期，可这原本应该美丽飞翔的一个月对于这只瘸蝉来说意味着什么呢? 5、如果你就是这只剩在笼子里的瘸蝉，你会怎么想？会对这些人说些什么？

我想对好心的苏格拉底说: 我想对美丽的同伴说 : 我想对成长的所有生命说: 我想对生活中的所有呵护着说 : 我想对自己说: 四、总结升华

是呀，我们每个人的成长就如同蝉的蜕变过程一样漫长而痛苦，每一次的成长都要经历挫折、付出汗水。我们不能指望他人的帮助与怜悯，只有拼尽全力穿透命运设置的重重险阻，我们才能掌握自己的人生，愿你们都能够拥有一双奋飞的翅膀，去努力争取属于自己的精彩人生！

五、板书设计：

12 瘸蝉（寓言）

痛苦煎熬

受到帮助

展开翅膀

缩翅瘸腿

飞进绿荫

孤独笼中

寓意: 1、明白好心未必能办成好事，善意却有可能带来悲剧；

2、应该遵循事物发展的客观规律；

3、痛苦与挫折是成长过程中不可缺少的财富

。