14 白杨ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

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14 白杨ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：14 白杨ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《白杨》

第一课时教案教学设计

【教学目标】

1.学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。

3.抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。

4. 体会借物喻人的写作特点。

【教学重点】

通过白杨树的外在特点感悟其内在品质。

【教学难点】

1.体会文章的写法，感悟白杨树的某些特点与人的某些品质之间的相同相似之处。

2.体会父亲扎根边疆、建设边疆的情怀。

【教学准备】

多媒体课件

【教学时间】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，揭示课题

同学们，前几天我们一起畅游了一碧千里的内蒙古大草原，了解了祖国西部灿烂的历史文化——丝绸之路，今天让我们一起来欣赏戈壁滩上的一道亮丽的风景线——白杨。教师板书：白杨

1.白杨是一种树的名字，又叫大叶树，哪位同学来介绍一下白杨树的相关知识。

2.今天老师也给大家带来了几幅白杨树的图片，请看大屏幕。

二、初读课文，梳理内容

下面请同学们打开课本用自己喜欢的方式读一读课文（要求：读准字音，读通句子，画出带有生字的的词语。）

（学生自学，教师巡视指导。）

2.教师检查学生自学结果：

（1）找学生领读，小组读，齐读词语

（2）生字字形注意事项：

如，“疆”字不要丢“土”，“陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。（学生一起书空）

（3）对词语方面的讲解。

浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不清界限。文中指戈壁自然环境恶劣，没山没水没人烟，只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。

高大挺拔：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树，在那样恶劣的自然环境中，仍能够长的如此高大，令人赞叹。

（4）说说这篇课文讲了一件什么事。

文章主要写了在通往新疆的列车上，一位父亲和两个孩子；望着窗外的白杨，展开议论的事，同时也表达了自己的心愿。

三、细读品味，了解白杨的生活环境

学习课文1至3自然段，画出含义深刻的句子。

1.抓住含义深刻的句子体会白杨树的生长环境。

（1）白杨树生长在茫茫的大戈壁上，那里没有山，没有水，也没有人烟。几乎没有生命的存在。明确白杨的生命力极强

（2）那里的天地都是浑黄的，经常飞沙走石，狂风四起。

明确白杨树的生活环境极其恶劣，教师引导学生想象飞沙走石的情景

（3）白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这是爸爸介绍白杨的话，要重点理解，明确白杨的特点：不择环境坚强不软弱从来都那么直

（4）品读爸爸的话。读出对白杨树的赞叹之情。

（5）把爸爸的话背诵下来。

四、提出疑问，置留作业

同学们，这节课我们初读了课文，学习了白杨树的特点。那么作者仅仅是单纯的在介绍白杨树吗？他又想表达怎样的情感呢？课下思考一下这个问题，下节课我们共同交流。

五．板书

高大挺秀

白杨

生命力强

坚强不屈

疆

陷

资料摘要

14 白杨ppt配套的教学设计及说课稿

14 白杨ppt配套的教学设计及说课稿

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：14 白杨ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？