5.应用广角教学设计及教案分析.pdf

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关键词：5.应用广角教学设计及教案分析

应用广角

教学目标

1.使学生在整理与复习中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活中的现象,解决简单的实际问题,提高解决实际问题的能力。

2.使学生在整理与复习中,进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况,体会与同学交流和学习成功的乐趣,感受数学的意义和价值,培养对数学的积极情感。

重点

会运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象,解决简单的实际问题。

难点

把所学的数,学知识灵活用到实际生活中。

一、复习引入

师:数学知识的学习最终离不开应用,只有将数学知识巧妙地运用到生活中,才能感受到数学学习的价

值。今天我们就一起运用数学知识解决现实问题。

一、综合练习

1.完成第26题。

(1)交流收集到的信息。

(2)说说从数据中能得到什么信息,了解了哪些情况。

2.完成第27题。

(1)理解题意,明确要求。

(2)学生在小组中尝试完成。

(3)汇报操作的情况。

3.完成第28题。

(l)指名学生读题,解读题意。

(2)分析题目中的已知条件和要求问题。

(3)分析折线统计图。

(4)学生独立完成。

(5)集体交流。

三、自我评价

1.在小组中说说每项指标的含义。

2.自我评价。

3.指名说说自己的优点及不足。

四、课堂小结

师:通过复习,你又有什么新的收获?还有疑问吗?

学生发言,教师点评,并予以解惑。

5.应用广角教学设计及教案分析