3.练习十教案3｜教案在线预览

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练习十教学设计浦口区乌江学校杨业教学目标1、进一步认识各种面值的人民币2、掌握元角分之间的进率,并能解决简单的实际问题。教学重难点解决与人民币相关的实际问题。教学准备课件,ppt等教学过程一、预习检查与回顾师:布置的预习完成了吗?请同桌之间互相检查,并再检查一下这些练习。二、小老师组织教学1、组织同

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所属课文：3.练习十

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2018-05-25 10:20:00

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学校：南京市浦口区乌江学校

3.练习十教案3

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2018-05-25 10:20:00

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关键词：3.练习十教案3

正文

练习十教学设计

浦口区乌江学校杨业

教学目标

1、进一步认识各种面值的人民币

2、掌握元角分之间的进率,并能解决简单的实际问题。

教学重难点

解决与人民币相关的实际问题。

教学准备

课件,ppt等

教学过程

一、预习检查与回顾

师:布置的预习完成了吗?请同桌之间互相检查,并再检查一下这些练习。二、小老师组织教学

1、组织同学上台提问

校对,了解学生正确率,听学生说说思考过程,加以指导。

2、重点听学生的思考过程,并相应地引导和指导。

3、师:每样买一件是什么意思?让学生了解把三种商品的价钱合起来,再与30元比较。

4、师:把10元钱用完,可以买哪些商品?各买几件?

分小组讨论,点名由学生说出自己的答案,集体交流及时订正错误。

三、解决实际问题

1、学生仔细看题,从题里知道了哪些条件?给我们提出了什么问题?

2、学生独立完成。

3、集体交流,说说怎么算的?

四、拓展延伸

师:给同学们布置一项家庭作业。今天去商店看看,了解一下10元能买些什么?五、总结提高

师:同学们,今天有什么收获?

板书设计

练习十

1元4角=14角

关于本教案的常见问题

Q：3.练习十教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.练习十》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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