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巧家县新华小学导学案（修改稿）课题：常见材料课型：三年级科学教研组第 1 课时时间：主备教师：执教：1、我能辨别生活中常见物品的组成材料。学习目标2、我会把材料分类。3、我可以感受到生活中常见材料的质地。学习重点学习难点课前预习能辨别生活中常见物品的组成材料。能把材料分类。学 习 过 程
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1 常见材料教案设计
未知
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关键词：1 常见材料教案设计
正文
巧家县新华小学导学案（修改稿）
课题：常见材料
课型：
三年级
科学
教研组
第 1 课时
时间：
主备教师：
执教：
1、我能辨别生活中常见物品的组成材料。
学习目标
2、我会把材料分类。
3、我可以感受到生活中常见材料的质地。
学习重点
学习难点
课前预习
能辨别生活中常见物品的组成材料。
能把材料分类。
学 习 过 程
环
节
天然材料：
预
习
木材等）
展
示
人造材料：
引入天然材料和人造有的材料不是来自大自然，而是由加工处理天然材料的定义。
材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的？
通过看图，说一说箱子学 案
导 案
直接来自大自然的材料叫天然材料！（如：羊毛、是由哪些材料组成
的！（如：铁、纸、玻璃、塑料等）
合作
探究
通过看图认识材料的
引导
点拨
质疑
对抗
交流
展示
目
标 球鞋又是由哪些材料组成？
检
测
总
结
评
价
作业布置
学习收获及
课后反思
观察书包里的物品，它们可能使用了哪些材料？
两种类型。
再来辩别书包里的用
品分别是由什么材料
组成的？
观察球鞋，它是由哪几种材料做成的？这些材料
是天然材料，还是人造材料？为什么选用这些材拓展到球鞋又是由哪料？
些材料组成？
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关于本教案的常见问题
Q：1 常见材料教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 常见材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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