Lesson 23优秀公开课教案

Lesson

23 教学目标：1、通过生动、拟人的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地认识字母Ii, Jj 和生词ice cream, juice，jam。

2、教师可以根据实际教学情况，适当扩展含字母Ii, Jj的单词，如：ice，milk等。

3、通过学生喜欢的游戏，巩固本课的语言知识，活跃课堂气氛，提高运用语言的能力，体验成功的快乐。

教学重点：认识字母Ii, Jj 和生词ice cream, juice，jam。

教学难点;

运用Do you like …? Yes, I do .No ，I don’t.

等语句交流。

教具准备: 1、制作不同的字母Ii, Jj和单词ice cream，juice，jam等卡片，准备与本课教学有关的实物。

2、准备录音机、教学卡片、奖励卡片等。

教学过程：一、设情导入(Warm up／Revision) 1、出示目标：

1）认识字母Ii, Jj 和生词ice cream, juice，jam。

2）运用Do you like …? Yes, I do . / No ，I don’t.

等语句交流。

2、

唱歌曲Do you like grapes? 二、设趣导学(Presentation) 1) 打开本课课本，教师提出以下问题，让学生分组讨论：

(1)这是在什么地方? (2)Yang Ming买了什么? (3)他们三个人可能说写什么?

讨论后各组选代表向全班介绍自己组的讨论结果。

2) 播放录音，让学生在了解了会话情景的情况下，初次感知对话内容。有了上面的问题，学生很想知道他们到底说些什么，能够主动去听，获取信息。

3) 听录音，让学生在真实情景中全面理解本课会话。同时指导学生跟读模仿。

4)

要求学生分组分角色表演本课对话内容。

5)

利用图片或实物，强化学生对ice cream，juice和jam三个词的印象。

6)

教师板书字母Ii, Jj，要求学生观察模仿。

三、设疑导究(Practice)

1)

听录音，以小组为单位，以“兵”教“兵”，在6分钟内朗读课文并且表演。教师在此期间，进行巡视指导。

2)

Let’s play

拿出自己的卡片，做“喜欢与不喜欢”活动。可组织学生分组，有的说，有的画；最后向全班展示，并相互评价。

四、布置作业：

1) 继续制作字母和单词。

2) 见到学过的食品用英语说出来。