7 光的传播名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

7光的传播教学目标科学探究目标：1能根据课本提供的标准对发光物体进行分类。2能够对问题的答案提出自己的猜想。3能设计实验证实自己的猜测是否正确。4能从多个方面证实最初实验结果的正确性。情感态度与价值观：愿意与小组同学一起研究光是怎样传播的。科学知识目标：能说出光（在同一介质中）是沿直线传播的。教学准

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 光的传播

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-03 08:19:00

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学校：魏城镇南温店小学

7 光的传播名师教学视频（文字实录）

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关键词：7 光的传播名师教学视频（文字实录）

正文

7光的传播

教学目标

科学探究目标：

1能根据课本提供的标准对发光物体进行分类。

2能够对问题的答案提出自己的猜想。

3能设计实验证实自己的猜测是否正确。

4能从多个方面证实最初实验结果的正确性。

情感态度与价值观：

愿意与小组同学一起研究光是怎样传播的。

科学知识目标：

能说出光（在同一介质中）是沿直线传播的。

教学准备

：尺子、剪刀、固定纸板的橡皮泥、手电筒、蜡烛、火柴、塑料管

教学过程

一、引入：我们的生活不能没有光。有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。

二、活动一：寻找光源

1、提问：哪些物体能发光？

学生试说出发光物体

2、试着把能发光的物体分类

太阳、火、闪电等为天然光源；电灯、手电筒、蜡烛等为人造光源。

三、活动二：我看见了光

1、哪幅图的做法能使手电筒的光通过硬纸板的孔照射到墙上？

学生猜想

参照书中图做实验，看看猜想的正确吗？

2、布置学生实验

提示：每块板之间最好相距15厘米左右

学生小组合作实验

多次实验，边实验边记录，把观察到的现象记录在书中。四、总结

关于本教案的常见问题

Q：7 光的传播名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 光的传播》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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