资料摘要
课题：Unit 1. How tall are you ? Part C Story time 教学目标1.能够通过趣味阅读复习巩固本单元词汇及句型；2.能够理解故事内容，能按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能够进行角色表演；3.能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习的能力；4.能够在生活中培养团
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C公开课教学设计模版
未知
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关键词：C公开课教学设计模版
正文
课题：Unit 1. How tall are you ? Part C Story time 教学目标
1.能够通过趣味阅读复习巩固本单元词汇及句型；
2.能够理解故事内容，能按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能够进行角色表演；
3.能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习的能力；
4.
能够在生活中培养团队合作意识。
重点：掌握基本阅读策略，并把本单元词汇,句型运用到具体语境中。
难点：形容词比较级的构成及运用
课前准备：教学光盘，课件，角色图片
教学法：游戏教学法，情景教学法
教学过程
Step 1.Greeting and warm up Play a game Let’s chant and do Look and say Step 2.Presentation 1.
watch a cartoon 2.
Read the story and pair work 3.
Ask and answer Step 3.Practice 1.Read after the tape 2.Read together 3.Act it out Step 4. Summary
Step5.Homework Read the story
Act the story Make a new story
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关于本教案的常见问题
Q：C公开课教学设计模版是什么类型的资料？
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